Pedagogía de las ciencias sociales

UNIVERSIDAD LIBRE |
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
CAROLINA VALENCIA |
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MARTHA ROCIO VANEGAS PORRAS |
LICENCIATURA III SEMESTRE |

ARTÍCULO TOMADO DE LA REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES N.19 DE DICIEMBRE DE 2004. |

¿Qué propone la autora del texto?
Las Ciencias Sociales proveen a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir susposibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez que esta disciplina es la responsable de laintelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos y la definición de proyectos y cursos de acciones posibles y deseables. Al ser tan importante el papel de las Ciencias Sociales en elmundo la autora Carolina Valencia propone en este artículo que se haga un cambio en la enseñanza de esta, que no se limite solo al dogmatismo, a la repetición, a la educación terminal, al aprender poraprender, a la mera trasmisión y recepción de información; desligando completamente a esta disciplina de la recepción del estudiante y de la realidad de la misma, por lo contrario debe llevarlo agenerar la construcción de conocimientos y nuevos significados, en fin educarlo para el cambio En la actualidad el docente del Área de las Ciencias Sociales debe iniciar un proceso de reflexióncrítica para examinar a fondo la práctica pedagógica, no solo teniendo en cuenta el desarrollo de las habilidades académicas, disciplinarias y democráticas del estudiante, sino examinar laexperiencia que se tiene como docente y como estudiante y a partir de esta experiencia definir dentro de qué marco conceptual se mueve nuestra enseñanza.

¿Qué se le debe incluir a las clases de lasCiencias Sociales en la actualidad?
* Que el alumno participe en muchas situaciones y eventos que impliquen hablar y escuchar, leer y escribir acerca los temas a seguir en cada grado, así participara...