Pedagogía Descriptiva


¿Qué es la Educación?
Por educación se entiende la influencia ejercida en una persona ocasionándole modificaciones en su conducta. En tal sentido se comprende la educación como causa y como efecto; como causa es la acción que se ejerce sobre el individuo, y como efecto constituye al individuo educado.
¿Qué es Pedagogía?
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Estetérmino estaba compuesto por Paidós (niño) y gogía (conducir o llevar).
Se entiende el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación. También se pueden definirse como el conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho educativo sistemático.
La pedagogía tiene por objeto el estudio, la selección y la aplicación de unas acciones educativas emprendidas dentro de unosmarcos institucionales dados, y tendentes a llevar a cabo unas finalidades socialmente definidas mediante consideraciones eficaces y filosóficas. La pedagogía esta estrecha a la educación. El objeto de estudio de la pedagogía es la educación. La pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias ydisciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos de ello son la historia, la sociología, la psicología y la política, entre otras. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.La pedagogía, por lo tanto,es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.
¿Qué es Descriptiva?
Que expresa, por medio del lenguaje, las características de una persona o cosa.
La pedagogía descriptiva estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad; en tal sentido puede tener una dimensión histórica si se refiere al pasado, y una dimensión socialsi se refiere al presente; es decir, a la narración de acontecimientos culturales o a la indicación de los elementos y factores que pueden intervenir en la realización de la practica educativa.
Kant (1724-1804 ) según la pedagogía sin la psicología es ciega, pero la psicología sin la pedagogía es vacía y estéril.

Antecedentes importantes:
Estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad,narración de acontecimientos culturales o a la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en la realización de la práctica educativa. Es empírica y se apoya en la historia.
Según Lemus (1973) La pedagogía como ciencia de la educación, no está integrada por una serie heterogénea es decir que está formado por elementos de distinta clase. La pedagogía estudia la educación talcomo se presenta en la vida individual y social, como una parte de la realidad humana, en este sentido es la pedagogía descriptiva, sino que como toda ciencia constituye un conjunto organizado y sistemático de conocimientos, posee una estructura propia como lo es la pedagogía descriptiva lo cual se divide en.
Factores biológicos
Factores psicológicos
Factores sociológicos
Factores pedagógicosLa función del profesor influye en gran medida en el rendimiento que obtienen sus alumnos(as). Su capacidad para comunicarse, las relaciones que establece con el alumno(a) y las actitudes que adopta hacia él, juegan un papel determinante tanto en el comportamiento como en el aprendizaje del (la) estudiante.
Los factores de la educación aunque la vida humana, a la que se dirige la educaciónconstituye una unidad que no puede ser dividido, se pueden conocer en ella tres aspectos o zonas: la vida orgánica, la vida anímica, y la vida espiritual. La primera, la vida orgánica, fisiológica constituye la capa más profunda y primitiva de nuestra existencia, y está constituida por nuestro cuerpo. La zona anímica, más elevada está compuesta por las diversas funciones de nuestra vida psíquica:...