Pedagogía Feminista

Hacia una pedagogía feminista
Géneros y educación popular

Pañuelos en Rebeldía

Colección Cuadernos de Educación Popular

EDITORIAL EL COLECTIVO

Buenos Aires, 2007

Hacia una pedagogía feminista - 1º 1a ed. - : El Colectivo, América Libre, 2007. Korol, Claudia (comp.) 256 p., 22 x 15 cm ISBN: 978-987-23514-5-8 1. Educación. 2. Feminismo. I. Título CDD 305.4 Fecha de catalogación:12/09/2007

Pañuelos en Rebeldía www.panuelosenrebeldia.org Coordinación editorial: Claudia Korol Diseño de tapa: Florencia Vespignani, Alejandra Andreone Diagramación interior: Pablo Solana

Editorial El Colectivo www.editorialelcolectivo.org editorialelcolectivo@gmail.com

América Libre www.nodo50.org/americalibre alibre@rcc.com.ar

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Presentación

Hacia una pedagogía feminista intenta serun espacio de encuentro entre diversas experiencias, prácticas y búsquedas feministas que venimos desarrollando desde el Área de géneros y educación popular de Pañuelos en Rebeldía. La propuesta de este libro es aportar a la creación de una pedagogía que ayude a generar procesos de reflexión y nuevas prácticas, como momentos de interiorización-exteriorización no sólo de la experiencia inmediata ydirecta, sino también de procesos generales y particulares que atraviesan el aquí y ahora de las batallas contra la cultura patriarcal. Como feministas y educadoras populares, nos proponemos elaborar colectivamente herramientas y caminos que apunten a la construcción de relaciones sociales emancipatorias. Pensamos, imaginamos y proyectamos una emancipación integral, múltiple, compleja,dialéctica, alegre, colorida, diversa, ruidosa, desafiante, libertaria, ética, polifónica, insumisa, rebelde, personal, colectiva, solidaria. Buscamos una emancipación que cuestione y vaya quebrando las miradas, prácticas y representaciones sociales dicotómicas, opresivas, haciendo caminos hacia la creación de un feminismo socialista, latinoamericano; revolucionario y revolucionado en sus propuestas yconceptos; claro y consistente en sus definiciones y búsquedas; transparente en sus opciones éticas; reconstructor de los procesos históricos; transformador de lo personal/político; comprometido con todos los sectores explotados, subordinados, silenciados, oprimidos, desle3

HACIA UNA PEDAGOGÍA FEMINISTA

gitimados. Un feminismo que simultáneamente ayude a abrir caminos, que en la dimensión de lavida cotidiana ensaye nuevas dinámicas relacionales que incluyan luchar, ya no sólo por mejores condiciones de vida en el sentido económico; sino también optar por relaciones sociales más equitativas, sin jerarquías, sin discriminaciones, sin desigualdades. Reafirmamos la búsqueda incesante de enlazar lo universal en lo particular, lo personal en lo íntimo, vinculando, analizando y problematizandola trayectoria histórica del patriarcado y del capitalismo, y el juego de retroalimentación de ambos sistemas de dominación: la conjugación del patriarcado con el capitalismo, el eurocentrismo, y el racismo en nuestros pueblos latinoamericanos. Desde el Área de géneros del equipo de educación popular Pañuelos en Rebeldía, venimos trabajando y reflexionando desde una perspectiva feminista, con...