PEDAGOGÍA INFANTIL

PEDAGOGIA INFANTIL
Se conoce como pedagogía al conjunto de conocimientos asociados a la educación como fenómeno humano y social. Puede decirse que la pedagogía es una ciencia aplicada de dimensiónpsicosocial, aunque para algunos autores se trata de un arte o de un saber.
Infantil, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo vinculado a la infancia (el periodo vital que comienza con elnacimiento y finaliza llegando a la pubertad). Lo infantil hace mención a una especialidad o un género enfocado a los niños.
La pedagogía infantil, por lo tanto, es una disciplina científica que tienecomo objeto de interés a la educación de los menores de edad. El especialista en esta materia dispone de variados conocimientos investigativos, metodológicos y teóricos para estar en condiciones deejercer la docencia en el sector de la educación primaria o incluso preescolar.
En concreto, se considera que el especialista en pedagogía infantil debe tener los conocimientos y las capacidadesnecesarias para proceder a comprender el desarrollo del niño y el contexto en el que este tiene lugar, fomentar y propiciar el citado desarrollo, o asimilar a la perfección las conexiones que, de un modo uotro, afectan a lo que es el proceso de formación del pequeño en cuestión.
Para conseguir todo ello, los distintos estudios universitarios de esta citada pedagogía lo que hacen es establecer asignaturasy contenidos que versan acerca de cuestiones tales como las teorías de la educación infantil, las dimensiones educativas del pequeño, la metodología específica o la estructura organizativa delsistema educativo actual.
Este especialista también puede actuar de diversas maneras para reforzar los procesos educativos de esta etapa y para influir en la socialización del pequeño.
Las tareas deestos pedagogos también incluyen el desarrollo o el análisis de las políticas de atención a los niños, la construcción de significados y sentidos novedosos, la investigación sobre las teorías de...