Pedagogía y Enseñanza

Consigna: Preguntar a algún profesor de Artes con cuál método de enseñanza estudiado se identifica.

Desarrollo:
Tras haber formulado la pregunta y explicado en qué consistía el trabajo al Lic.Iván Núñez, éste nos comentó que él no había tenido una enseñanza pedagógica formal ya que su título no lo preparaba específicamente para la tarea de profesor sino más bien lo perfeccionaba musicalmente,por lo que sus métodos se iban desarrollando según su experiencia. Dicho esto comenzó a hablarnos sobre sus técnicas de enseñanza y fuimos identificando con quién o quienes se relacionaban lasmismas.
Su método de enseñanza es:
Impartir conceptos y preceptos comprobados y verificados cuyo fin sea que logremos analizar los conceptos para utilizarlos con un objetivo o fin según nuestrasnecesidades

Dicho método no se encuentra unificado ni expresado explícitamente en ninguno de los pensadores vistos (hasta ahora), pero implícitamente el impartir conceptos formo parte de la ideologíade todos ellos (o de la mayoría)
Su método evaluativo es:
Por competencia, es decir, califica resultados no esfuerzos. Pretende que todos los alumnos alcancen un resultado mínimo e indispensable(en el caso de un profesorado, que todos estén capacitados a enseñar los contenidos mínimos asimilados al final de un periodo de estudio)
Esto fue implementado por los Jesuitas: introdujeron el sistemade notas para la emulación y la competencia en el aula.
El lugar que ocupa el profesor y el lugar que ocupa el alumno:
Los alumnos deben estar seguros que el profesor sabe más, haciendo hincapié enla confianza que debe brindarles (con respecto a aclaración de dudas, resolución de problemas, seguridad al hablar, veracidad de la información que brinda, etc.)
Cada uno debe respetar el lugarcorrespondiente sin intercambiar sus roles (el profesor como profesor y los alumnos como tales) y sin el cuestionamiento y prejuicio hacia el profesor
Comenio y Los Jesuitas compartían esta opinión...