pedagogía

- ÍNDICE




Introducción……………………………………………………………………….6

Exposición de motivos…………………………………………………………..7

- La necesidad de una reforma de la ley educativa andaluza.
- Objetivo de la educación.
- Cambio de mentalidad social.
- La formación a lo largo de la vida.

Propuestas de leyes a modificar……………………………………………….13

Título preliminar

Título I La comunidad educativa

- Elalumnado.
- El profesorado.
- Las familias

Título II: Las enseñanzas

- El currículo
- Educación infantil
- Educación básica.
- Bachillerato.
- Formación profesional
- Educación permanente de personas adultas.

Conclusiones………………………………………………………………….…..19

Referencias Bibliográficas………………………………………………………20

- Introducción.

Han sido muchos e importantes los cambios en laeducación en Andalucía en las últimas décadas.
La enseñanza obligatoria y gratuita hasta los dieciséis años es sin duda un importante logro de nuestra sociedad.
El acceso generalizado a la formación profesional y a la formación superior de casi cualquier estudiante a través de ayudas del estado y el aumento en la calidad de la formación son hechos poco discutibles actualmente.

No obstante sonmuchos los retos que quedan por superar. Analizando los objetivos que plantea la actual ley orgánica de educación del 2006 y la ley de educación de Andalucía del 2007, se puede determinar que la educación actual en España no llega a cumplir estos objetivos. Además la sociedad actual necesita de nuevos objetivos que den respuesta a la situación actual.

El importante número de niños que abandonan losestudios, la descoordinación entre el mundo académico y laboral, la escasa aplicación de las nuevas tecnologías en la educación, la poca continuidad y colaboración entre formación formal, no formal e informal y la formación insuficiente de los docentes, entre otros problemas, justifican la necesidad de cambios en el sistema educativo.

El objetivo que pretende este trabajo es realizar unapropuesta de reforma del sistema educativo andaluz que dé respuesta a los cambios sociales, culturales y económicos actuales y que permitan que los ciudadanos consigan a través de la educación la excelencia personal y la felicidad.

El presente trabajo comienza con un apartado para la exposición de motivos y sigue con una propuesta de modificación de la actual Ley de educación de Andalucía. Lapropuesta se divide en tres Títulos que se corresponden con los tres primeros títulos de la actual ley de educación de Andalucía del 2007.

El Título Preliminar presenta las modificaciones relativas a los objetivos de la Ley y los principios que fundamentan el sistema educativo andaluz.

El Título I recoge las modificaciones propuestas en lo relativo a la comunidad educativa, protagonista principaldel sistema educativo.


El Título II recoge las propuestas sobre las enseñanzas que se imparten en el sistema educativo andaluz.

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS.

No será posible conseguir un sistema educativo de calidad sin el consenso de toda la sociedad y sobre todo de sus principales agentes. Es imprescindible crear una reforma de la ley donde participen los profesionales de la educación,los políticos, las familias, la patronal, los sindicatos y por supuesto los estudiantes para hacer un pacto que permita crear una ley educativa duradera y efectiva.
No es concebible que una ley educativa se vaya cambiando o reformando cada vez que cambia el gobierno de la nación. Debe ser reformada para que evolucione con la sociedad y para la sociedad, pero con el consenso de toda la sociedad.No cabe duda que la situación de crisis actual está suponiendo un retroceso importante en la inversión en educación difícil de evitar, pero es importante tener claro que la educación no es un gasto sino una inversión a medio plazo imprescindible para la evolución de la sociedad y la economía.


- La necesidad de una reforma de la ley educativa española.

En los últimos 50 años se han...