Pedagogía

ANDREA JACOBO PACHECO

ESCUELA: UNILA

MATERIA: PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

CATEDRÁTICA: TERESITA INCLÁN RUBIO

TEMA: “LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO SOCIAL DEL INDIVIDUO”

“DISLEXIA”

29/05/12
A grandes rasgos podemos comprender que la dislexia o también llamada disgrafía se presenta en el individuo como las dificultades para estructuración de textos en lapalabra escrita, este problema puede presentarse de igual manera en el habla, la dislexia se manifiesta como una dificultad en la estructuración y entendimiento de las letras, no hay una correcta organización de las frases y la colocación de las palabras se encuentra en desorden ,el sujeto con dislexia sufre de falta de comprensión en la lectura y se le dificulta su aplicación en la escritura,uno de los problemas del sujeto disléxico es que padece de confusiones fonéticas con esto me refiero a la confusión de letras de sonido parecido ,esto es debido a desordenes centrales del cerebro ,uno de los síntomas presentados usualmente en estas personas, es la confusión de letras de simetría opuesta como b por d p por q o confusión de letras parecidas por su sonido, se presenta también en laequivocación de letras parecidas por su punto de articulación ,confusión de guturales como g ,j o q, alteración de la secuencia de las letras y en la confusión de las palabras parecidas y opuestas en su significado como los homónimos, errores de la separación de las palabras, falta de rapidez al leer y dificultad en el trazo , esto se ve manifestado en aspectos de la escritura, más sin embargo sicontemplamos los aspectos de habla, podríamos determinar que la dislexia se exterioriza en la incapacidad de construir una frase correctamente, surgen problemas de comprensión y expresión en el individuo , no hay un entendimiento de las palabras y la proyección de frases se transmite de manera incorrecta, haciendo que los mensajes transmitidos no presenten del todo una coherencia ; alpreguntamos a que se debe este problema de aprendizaje y cómo es que se origina, tenemos que contemplar varios aspectos , en un modo referente al habla podemos determinar que el problema se origina debido a los problemas sensoriales o gnósica ,que se entienden por la capacidad para interpretar las impresiones sensoriales recibidas a través de los órganos de los sentidos , su función es controlar loscircuitos y zonas corticales especificas del cerebro, un ejemplo de ello sería lo que oímos , vemos y tocamos, por mencionar algunos, a través del funcionamiento de estos sentidos, el humano puede elaborar información o conocimiento recibidos por medio de los órganos sensoriales , y nos preguntaremos que sucede cuando se ven afectados estos sentidos, pues bien , estos sentidos al verse afectadosdarían pauta a aquello que llamamos agnosia, que es la incapacidad que tiene el individuo para interpretar las impresiones sensoriales, que como ya había mencionado con anterioridad son captadas a través de los órganos de los sentidos , al hablar sobre agnosia tenemos que considerar que existen diferentes tipos de agnosias como, la visual que aunque la persona pueda ver perfectamente es incapaz decomprender lo que ve ,un agnósico auditivo –verbal tiene la incapacidad de interpretar la palabra oral, al haber contemplado estos temas podemos determinar que la dislexia se presenta tanto como un problema sensorial como motriz , al tener claro algunos puntos del por qué se origina este problema de aprendizaje que es la dislexia ,indagaremos las anomalías que pueden verse presentadas en este tipode problemas de aprendizaje como el proceso de articulación de la palabra .
Los órganos de articulación intervienen en la pronunciación de las palabras, debido a que la unidad sonora del lenguaje se ve conformada por los labios, lengua, velo del paladar, los órganos móviles de articulación como los dientes y el paladar, es importante determinar esto puesto los órganos de articulación ayudan al...