Pedagogía

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2010
Técnica expositiva

Descripción.

Es aquella en la que un profesor expone ideas, conceptos o información general, es lo que se conoce como educación tradicional en la qué el maestro solamenteimparte el tema frente al grupo.

*Principales usos.
- Para exponer temas de contenido teórico o informativo
- Proporcionar información amplia en poco tiempo.
- Aplicable a grupos grandes ypequeños.

Desarrollo.

El desarrollo de esta técnica se efectúa en tres fases:

1.- Inducción:

En donde el instructor presenta la información básica que será motivo de su exposición.

2.-Cuerpo:

En donde el instructor presenta la información detallada. Esta fase es en si misma el motivo de su intervención.

3.- Síntesis:

En donde el instructor realiza el cierre de su exposiciónhaciendo especial énfasis en los aspectos sobresalientes de su mensaje e intervención.

*Recomendaciones:

- No abusar de esta técnica.
- Enfatizar y resumir periódicamente, lo que facilitará lacomprensión de su exposición por parte de los participantes.
- Mantenerse en un lugar visible, dirigir la vista y la voz hacia todo el grupo.
- Utilizar un lenguaje claro y con un volumen adecuado.- Utilizar ejemplos conocidos y significativos para los participantes.

1. Tipos: Clases - El principal actor es el profesor que imparte sus conocimientos con su propio sistema de enseñanza; sepuede manejar mucha información en cada sesión la cual se puede evaluar de manera objetiva. El alumno aprende pasivamente, el aprendizaje es básicamente teórico y memorístico.
2. Sesionesinformativas – el expositor transmite información necesaria a un gran número de personas apoyado por manuales o folletos; se puede hacer en grandes espacios y se busca el diálogo para aclarar dudas. Lainformación se imparte de forma vertical descendente y no hay retro-alimentación.
3. Conferencias – Su objetivo es dar a conocer alguna aportación científica novedosa o promover de manera ágil ideas...
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