pedagogía

Introducción
Este espacio introducirá conceptos relacionados con la herramienta de aprendizaje Moodle. Le permitirá
informarse acerca de cómo navegar, cómo acceder a los contenidos, con qué recursos puede contar y
practicar sobre las diferentes herramientas –tanto de comunicación como de evaluación– que utilizará en el
desarrollo de las actividades planteadas en el curso.

Objetivos
1.
2.3.

Reconocer a los actores de cada curso.
Familiarizar a los estudiantes con la forma de acceder a los contenidos, a los recursos y a las
actividades que tendrá en el aula virtual.
Ejercitar a los estudiantes en las herramientas –tanto de comunicación, como de actividades y
evaluación – que usará en el desarrollo de su curso.

Mapa Conceptual de la Plataforma

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1. Qué es Moodle y cómo navegar en él
A. Qué es Moodle
Moodle es una aplicación o programa perteneciente al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos
(LMS, en inglés, Learning Management Systems) que permite crear y gestionar cursos con todos sus
elementos y sitios Web basados en Internet.
Fue desarrollado por Martin Dougiamas, un ingeniero y educador australiano, quien basó sudiseño en las
ideas del constructivismo. Esta corriente pedagógica afirma que el conocimiento se construye a partir de lo
que ya sabemos y que normalmente se hace en compañía de otros.
Moodle es un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (entorno de
aprendizaje dinámico orientado a objetos de manera modular) y se distribuye gratuitamente como Software
Libre (OpenSource), bajo licencia GNU, es decir, Licencia Pública General (en inglés General Public License).
Para mayor información puede consultar en http://www.moodle.org

B. Navegación en Moodle
A continuación se explica paso a paso cómo puede acceder a la herramienta Moodle y cómo navegar
fácilmente en ella.
1.

Navegación en Moodle

Si necesita devolverse o saber dónde está, en la parte superiorizquierda encontrará íconos como los que se
observan a continuación, los cuales le permitirán:
o
o
o
o

Dar marcha atrás (flecha 1).
Ver su recorrido y regresar a cada paso (Moodle flecha
Ver nombre del curso (Gig flecha 3)
Recursos (flecha 4).

1

2

3
4

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C. Navegación dentro del curso
1.

Bloques generales

En el curso, Moodle maneja igualmente trescolumnas que, a su vez, se agrupan en bloques como aparece
en la siguiente pantalla:

Al lado izquierdo de la pantalla pueden aparecer elementos como:
· Personas
- Participantes
· Actividades
- Chats
- Consultas
- Cuestionarios
- Foros
- Glosarios
- Tareas
- Talleres
- Juegos
- Wikis
- Videoconferencia
· Búsqueda en foros (de cualquier palabra o tema)
· Navegación
- Área personal
-Páginas del sitio
- Mi perfil
- Mis cursos
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· Ajustes
- Administración del curso
* Calificaciones
- Ajustes de mi perfil
* Editar información
* Portafolios
* Mensajería
* Blogs

Al lado derecho de la pantalla, pueden aparecer:
· Últimas noticias: Cartelera (información de interés)
· Eventos próximos de su calendario (permite al tutor y a los estudiantes agregareventos de diferentes
tipos: global, grupos, curso y usuario. Señala con diferentes colores las actividades programadas para el
día como entregas, foros, chat, etc.).
· Actividades recientes que debe verificar (entradas a foros, entrega de tareas, etc.).
· Usuarios en línea (Si tiene la opción de ventana emergente activa, les puede enviar mensajes o ver la
información desde allí. Junto al nombrey la imagen de quien le ha enviado el mensaje, aparecen las
opciones para agregar al usuario a su lista de contactos, bloquear el contacto).
· Bloques adicionales con blogs, RSS (elementos que están continuamente actualizados), otras
herramientas de interés según el curso.
· Calendario

En la parte central de la pantalla:
·
·

Diagrama de temas o semanas del curso con las diferentes...