Pedagogía
Páginas: 92 (22789 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
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Año II-Nº3-Junio 2006
aldorf-Steiner
EDUCACIÓN
COMUNICACIONES
La voz de los centros asociados
Revista de la Asociación de Centros Educativos Waldorf.Steiner de España
EDUCACIÓN INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
FORMACIÓN
Propuestas para el próximo curso
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO
Del nacimiento a los cinco años
FICHAS COLECCIONABLES: VERANO Y OTOÑO
Propuestas para compartircon los niños
EL CONSEJO EUROPEO PARA LA EDUCACIÓN WALDORF
Polonia, Croacia y España se incorporan a los 19 países del Consejo.
ARTE DE LA PALABRA
Versos para recitar y escuchar
LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES
Líneas directrices de la Pedagogía Waldorf
NOTICIARIO
El movimiento Waldorf en el mundo
NOVEDADES Y REEDICIONES EDITORIALES
Metodología y didáctica. Fundamentos de laEducación Waldorf. Tomo II. Precio 12 euros Este libro contiene el 2º grupo de conferencias que Rudolf Steiner dio para la formación de los primeros maestros Waldorf de Stuttgart. Comienza con la primera clase sobre lenguaje, escritura, lectura, ortografía y la gran importancia que tiene en el niño lo plástico pictórico y lo poético musical y continúa explicando según la evolución del niño cómo debendarse las distintas materias con especial atención a los 9, 12 y 14 años
El Cristianismo como hecho místico y los misterios de la Antigüedad. Rudolf Steiner. Precio 12 euros. Tercera edición Mediante lo que aquí se denomina “conocimiento místico”, se quiere mostrar de qué forma el manantial del Cristianismo dispuso sus propias condiciones de existencia sobre los Misterios de los tiemposprecedentes. En esta mística precristiana se extiende el terreno en el que, como una semilla de forma independiente, germinará el Cristianismo; este punto de vista hace posible comprenderlo en su esencia independiente.
Los Años de Oro. John Benians. Tercera edición. Precio 12 euros Oro es el potencial que tiene el niño en las primeras etapas de su vida. El niño que acaba de nacer está lleno deposibilidades, insospechadas capacidades están aguardando su desarrollo. Del conocimiento de las distintas fases que va a atravesar, de la diferenciación de los diversos temperamentos, de la importancia del juego y del arte para un correcto pensamiento, y de la adecuada introducción y enseñanza de las distintas materias dependerá el que esa potencialidad se despliegue plenamente.
PRÓXIMAS EDICIONESIntroducción a una teoría de los sentidos. Rudolf Steiner. GA. 45 Anthroposophie. Ein Fragment. En este libro Rudolf Steiner hace un primer esbozo sobre la teoría de los sentidos, que luego más tarde desarrollará en su totalidad. Junio 2006. Una biografía espiritual de Europa. Richard Seddon. Septiembre 2006 Sobre la salvación del alma. Bernard Lievegoed. Reedición. Julio 2006
Todas estasnovedades y todos nuestros libros podéis encontrarlos en nuestra nueva página web: http://www.editorialrudolfsteiner.com Pedidos: 91.553.14.81 – e-mail: pedidos@editorialrudolfsteiner.com 4
Editorial
!A SANTIAGO DE CHILE! !A ALICANTE! !A MÉXICO! !A PARIS! A…
s sabido que el maestro waldorf está en contínuo proceso de aprendizaje, no solo en la experiencia diaria en su clase o en el estudio semanalde los claustros y en su trabajo personal, sino también porque participa en los diferentes cursos de verano y encuentros de trabajo tanto nacionales como internacionales que cada año organizan las instituciones que velan por la calidad de la Educación Waldorf en el mundo. Así, todos los veranos tiene lugar el ENCUENTRO DE MAESTRAS DE JARDINES DE INFANCIA WALDORF DE ESPAÑA Y PORTUGAL. Este año seráel Jardín de Infancia San Juan, de Alicante, quien acoja a los compañeros de la Península e Islas. Durante un fin de semana largo profundizarán en un tema pedagógico e intercambiarán experiencias vividas durante el curso. Por otro lado, estamos a las puertas del IX ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA WALDORF que este año, en el mes de Julio, se va a celebrar en Santiago de Chile. Cada tres...
Año II-Nº3-Junio 2006
aldorf-Steiner
EDUCACIÓN
COMUNICACIONES
La voz de los centros asociados
Revista de la Asociación de Centros Educativos Waldorf.Steiner de España
EDUCACIÓN INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
FORMACIÓN
Propuestas para el próximo curso
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO
Del nacimiento a los cinco años
FICHAS COLECCIONABLES: VERANO Y OTOÑO
Propuestas para compartircon los niños
EL CONSEJO EUROPEO PARA LA EDUCACIÓN WALDORF
Polonia, Croacia y España se incorporan a los 19 países del Consejo.
ARTE DE LA PALABRA
Versos para recitar y escuchar
LOS PRIMEROS AÑOS ESCOLARES
Líneas directrices de la Pedagogía Waldorf
NOTICIARIO
El movimiento Waldorf en el mundo
NOVEDADES Y REEDICIONES EDITORIALES
Metodología y didáctica. Fundamentos de laEducación Waldorf. Tomo II. Precio 12 euros Este libro contiene el 2º grupo de conferencias que Rudolf Steiner dio para la formación de los primeros maestros Waldorf de Stuttgart. Comienza con la primera clase sobre lenguaje, escritura, lectura, ortografía y la gran importancia que tiene en el niño lo plástico pictórico y lo poético musical y continúa explicando según la evolución del niño cómo debendarse las distintas materias con especial atención a los 9, 12 y 14 años
El Cristianismo como hecho místico y los misterios de la Antigüedad. Rudolf Steiner. Precio 12 euros. Tercera edición Mediante lo que aquí se denomina “conocimiento místico”, se quiere mostrar de qué forma el manantial del Cristianismo dispuso sus propias condiciones de existencia sobre los Misterios de los tiemposprecedentes. En esta mística precristiana se extiende el terreno en el que, como una semilla de forma independiente, germinará el Cristianismo; este punto de vista hace posible comprenderlo en su esencia independiente.
Los Años de Oro. John Benians. Tercera edición. Precio 12 euros Oro es el potencial que tiene el niño en las primeras etapas de su vida. El niño que acaba de nacer está lleno deposibilidades, insospechadas capacidades están aguardando su desarrollo. Del conocimiento de las distintas fases que va a atravesar, de la diferenciación de los diversos temperamentos, de la importancia del juego y del arte para un correcto pensamiento, y de la adecuada introducción y enseñanza de las distintas materias dependerá el que esa potencialidad se despliegue plenamente.
PRÓXIMAS EDICIONESIntroducción a una teoría de los sentidos. Rudolf Steiner. GA. 45 Anthroposophie. Ein Fragment. En este libro Rudolf Steiner hace un primer esbozo sobre la teoría de los sentidos, que luego más tarde desarrollará en su totalidad. Junio 2006. Una biografía espiritual de Europa. Richard Seddon. Septiembre 2006 Sobre la salvación del alma. Bernard Lievegoed. Reedición. Julio 2006
Todas estasnovedades y todos nuestros libros podéis encontrarlos en nuestra nueva página web: http://www.editorialrudolfsteiner.com Pedidos: 91.553.14.81 – e-mail: pedidos@editorialrudolfsteiner.com 4
Editorial
!A SANTIAGO DE CHILE! !A ALICANTE! !A MÉXICO! !A PARIS! A…
s sabido que el maestro waldorf está en contínuo proceso de aprendizaje, no solo en la experiencia diaria en su clase o en el estudio semanalde los claustros y en su trabajo personal, sino también porque participa en los diferentes cursos de verano y encuentros de trabajo tanto nacionales como internacionales que cada año organizan las instituciones que velan por la calidad de la Educación Waldorf en el mundo. Así, todos los veranos tiene lugar el ENCUENTRO DE MAESTRAS DE JARDINES DE INFANCIA WALDORF DE ESPAÑA Y PORTUGAL. Este año seráel Jardín de Infancia San Juan, de Alicante, quien acoja a los compañeros de la Península e Islas. Durante un fin de semana largo profundizarán en un tema pedagógico e intercambiarán experiencias vividas durante el curso. Por otro lado, estamos a las puertas del IX ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA WALDORF que este año, en el mes de Julio, se va a celebrar en Santiago de Chile. Cada tres...
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