Pedagogía

ACTIVIDAD 1-2
LINEAMIENTOS CURRICULARES – CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

JOSÉ NICOLÁS PITALÚA POLO

SEMINARIO DE PEDAGOGÍA
PROFESOR(A): JULIA VICTORIA ESCOBAR LONDOÑO

MAESTRÍA ENENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS
SEDE MEDELLÍN
2013

Lineamientos Curriculares – Ciencias Naturales y Educación AmbientalApartado III. Referente Psico-Cognitivo
La creatividad y el tratamiento de problemas
* La imaginación como elemento importante en la solución de problemas
* La imaginación como elementoimportante en la solución de problemas

* Relación entre objetos y eventos conocidos ( formulación de hipótesis)
* Relación entre objetos y eventos conocidos ( formulación dehipótesis)

* Las analogías y modelos mentales
* Las analogías y modelos mentales

* La crítica que permite diferenciar entre problemas reales y buenas soluciones, de losdescontextualizados
* La crítica que permite diferenciar entre problemas reales y buenas soluciones, de los descontextualizados
La disciplina y dedicación al trabajo
La disciplina y dedicación al trabajo* La comprensión de las teorías mediante el análisis y la síntesis
* La comprensión de las teorías mediante el análisis y la síntesis

* La motivación que produce placer y curiosidad paragenerar conocimiento
* La motivación que produce placer y curiosidad para generar conocimiento

* La observación objetiva y experimentación rigurosa
* La observación objetiva yexperimentación rigurosa

La imaginación se articula con la teoría para dar respuesta a una situación problema. (Comunicación recíproca entre investigadores, educadores y educandos
La imaginación se articulacon la teoría para dar respuesta a una situación problema. (Comunicación recíproca entre investigadores, educadores y educandos
La comprensión
La comprensión

Disposición al riesgo, coraje,...