Pedagogía

En la película se pueden ver varias partes significativas, donde se ve la relación con la educación.
Una de ellas es la primera parte de la película, se puedever la llegada del profesor, a un pueblo de Jujuy. Los chicos en ese momento con respecto a la socialización, solo tienen la primaria. Esta es dada por parte desu familia, si bien adquieren ciertos esquemas y actuar sobre la realidad. Internaliza el mundo por los otros. Y esta cambia depende las culturas, en este casolos chicos aprenden a cuidar los animales, trabajar en las cosechas etc.
El profesor al abrir, la escuela, se encuentra que no asiste ningún niño, los habitantesdel pueblo tienden a conservar ese orden social al cual viven.
Lo cual le refiere al profesor hacer una reflexión sobre la educación, para conllevar a unaDimensión filosófica, asociada a una concepción de la sociedad o el contexto en el que se educa, y una concepción sobre los roles.
Por ende el profesor tiene queasumir el desafío e insertarse en la comunidad aprendiendo a moverse en su geografía y conociendo sus costumbres y su cultura.
Y luego una dimensión científica:referida al uso del método científico para abordar, explicar y comprender la educación.
Siguiendo a Rafael Flores (1994) podemos reforzar la idea de que laeducación es aquel proceso social mediante el cual la sociedad incorpora o asimila a sus miembros según sus propias reglas, valores. Ideologías y saberes compartidospor la mayoría de la sociedad. Hay por lo tanto, una herencia cultural a la cual la educación se incorpora y de la cual es al mismo tiempo medio trasmisor.