Pedagogía

PERFUME DE VIOLETAS
En esta película abordar el tema de la violencia contra las mujeres, dentro y fuera del ámbito familiar; violencia de tipo sexual y psicológica. Todo esto, como parte de lasrelaciones humanas que se establecen en la social de los actores (familia y escuela).
Dicha película centra su atención en la problemática de dos adolescentes de secundaria de 15 años, cuyas vidas sedesarrollan en una colonia marginada de la ciudad de México.
Se habla ya de las madres solteras como una situación común en nuestra sociedad; la que no implica, de primera instancia, el rechazo socialcontra la madre, ni la hija. “Miriam” nacida fuera del matrimonio, es una joven a quien no le importa saber quién es su padre.
La película deja ver que un hogar dirigido por un padre del tipoautoritario, borracho y desobligado-- es violento, desconcertante, desquiciante, poco confiable e inseguro (Familia de Jessica). En cambio, donde no existe la figura paterna y la madre se convierte en lajefa de familia, el hogar se muestra apacible, cómodo, seguro, fiable. (Familia de Miriam).
Mientras tanto, en la escuela, los profesores arreglan los conflictos de adolescentes con castigos,desconocen los problemas que los aquejan y se muestran hostiles hacia ellos.
Jessica es una joven “problemática”, que se integra a una secundaria a mitad del curso, luego de haber sido expulsada de suanterior colegio. En la nueva escuela, los compañeros la reciben con malos tratos. Sólo Miriam, reservada y apocada, la acepta y se convierte en su amiga inseparable, (Miriam y Jessica) jóvenes desecundaria, de 13 y 15 años de edad respectivamente, cuya estrecha amistad las lleva a vivir experiencias tan agradables como el bañarse juntas, el baile privado y exótico, la salida con muchachos de su edad.Y tan desagradables como el enfrentamiento con los compañeros de clase, las consecuencias del robo de un perfume y la riña entre ambas, que termina con la muerte de una de ellas.
Jessica estaba...