Pedagog A

Temas selectos de
pedagogía

Verano, 2015

María Montessori
Nació en agosto de
1870.
 su enfoque rompe con la
línea
pedagógica
tradicional.
 combino la libertad con
la
organización
del
trabajo.
brindo
libertad
de
movimiento,
experimentación
y
expresión.


¿Qué es la educación
Montessori?

Es un sistema educativo destinado a
favorecer la espontaneidad del niño,
dentro de un ambienteespecialmente
preparado que favorece el autodesarrollo.

Principios básicos :
 educación individualizada: cada niño
es diferente en su capacidad
cognoscitiva, sus intereses y su
forma de trabajar yaprender. Se
desarrolla a su propio ritmo en un
ambiente de cooperación y respeto.

 maestro como guía: el niño es el que
descubre y aprende no el maestro el
que enseña, la participación del
alumno esactiva y la del maestro
observador atento y de respeto.
 Ambiente
preparado:
requiere
muebles y materiales diseñados en
función del pequeño.

 libertad y autodisciplina: ambiente
bien estructurado conreglas claras y
límites definidos.
 periodos sensitivos: en estos se
muestra interés fuerte y espontáneo
hacia determinada actividad, el
educador
debe
detectar
y
aprovechar este periodo.

educación de los sentidos: se da
valor al desarrollo de los sentidos por
medio
de
un
entrenamiento
sensorial.
 experiencias de vida practica: el
alumno
aprende
a
cuidar
su
ambiente y realizar tareascotidianas,
como limpiar, lavar, abrochar, etc.

 agrupación de los niños sin tener en
cuanta la división en grados: la
practica
de
una
educación
individualizada y progresiva exige
una agrupación quepermita a cada
niño avanzara su propio ritmo y no al
de sus compañeros. Cada niño puede
estar
dedicado
a
proyectos
individuales y distintos.

 visión cósmica: engloba lo físico,
psíquicos intelectual ymoral.- de ahí
el énfasis que esta educación
respeta todos los seres vivos.

Objetivos del método:
Autonomía
libertad.
Relación
con
naturaleza.

y
la

Formas
de
expresión
creativas a través
del...