Pedagoga Teatral

Muriel
Escena 1
(música- penumbra- alumbra una luz la mecedora de la abuelita que teje, ella levanta la vista mira a los niños sonríe y les habla )
HADA : La primavera ha terminado,
también el verano.
Muriel esta tan grande,
su cuerpo es largo y robusto.
DUENDE: ¿¡Así!? pero cuando apareció enprimavera,
no era más que un pequeño brote insignificante.
HADA: Muriel está rodeada de muchas hojas que parecen iguales a ella
pero está descubriendo que no existen 2 hojas iguales.
DUENDE: ¡¿Qué dices?! ¿Qué tienen de distinto?…
¡ todas son iguales!, con cara de hoja cuerpo de hoja…..Todas son hojas, y como tales caerán en otoño, ¿O no?
HADA: ¿estás seguro que todas son iguales? Observa.
Escena 2
(inicio de música de amanecer las hojas despiertan en secuencia)
MURIEL: mmm, que deliciosa mañana, hola María buenos días.
MARÍA: buenos días Muriel ¿dormiste bien?
MURIEL: (incorporándose) si, acariciada por la sombra de la madre luna…
es tanlindo ser hoja ¿verdad?
INTEL 1: despierta querida hermana, es un nuevo día para aprender,
abre tu libro en la lección de hoy.
INTEL 2: ¡si,
MURIEL: ¿y ustedes ¿están enojadas?
INTEL 1: nosotras no ocupamos de cosas serias,
¡miren está saliendo el sol!! (Música de sol)
COQUETA: ¡¡huuy porque no me avisaron antes
me va apillar toda despeinada!!
INTEL. 1: ridícula
COQUETA: ¡hay! Que te importa cuatro ojos igual soy la más linda (le saca la lengua)
MARÍA: schhh no peleen allí viene…
SOL: ¡hola preciosas!
TODAS: ¡ahyy! (suspiro) hola sol
SOL: Pero que hermosas, cada día más bellas,
Veo que mi presencia provoca algoespecial.
TODAS: Ahyyyy
SOL: Disfrutenme chicas, mientras puedan.(se peina y se va)
(Música acciones.- todas las hojas ejecutan distintas acciones en el árbol)
Escena 3
HADA : ¿así que todas las hojas son iguales?
Como vez, no existen 2 hojas que sean iguales…..
aunque pertenezcan es este caso al mismo árbol.DUENDE: bah! Todo eso me sigue pareciendo una estupidez,
falta que ahora se te ocurra que también piensan.
HADA : ¿te refieres a si pueden sentir y pensar?
MURIEL: (pensativa) ¿Qué somos? ¿Para que existimos?
MARÍA: somos parte de un árbol Muriel
¡allá abajo están las raíces muy escondidas!
Un árbol es algoimportante…
HADA : uno de sus objetivos es dar sombra.
MURIEL: ¿y que es un objetivo?
MARÍA: un objetivo es una razón de ser.
DUENDE: razón de ser razón de ser ¿Qué se supone que significa eso?
HADA : ¡hacer las cosas más agradables a otros es una razón de ser!
( música, todas las hojas se acomodan para dormir y duermen, tb. relatores, menos Muriel)
MURIEL: Hacer lascosas más agradables a otros es una razón de ser
(música, risas, entran jugando las estrellas, coreografía)
ESTRELLA 1: ¿Qué te pasa?
¿ porqué no duermes?
MURIEL: Estaba pensando……
ESTRELLA 2: ¿En que?
MURIEL : En la razón de ser,(las estrellas se miran)
me gusta dar sombra…. Sobretodo a los viejitos,Huyen del calor de sus casas y se sientan aquí (imitan a los viejitos)
También a los niños, aunque a veces son un poco ruidosos.
( continúan jugando y se esconden),
LUNA: (entra lentamente)
Estrellitas traviesas, que hacen ahí escondidazas,
Tendré que castigaras
HOJAS: No las rete...