pedagoga
EL NIÑO DE UNO A DOS AÑOS
A lo largo del año se irá completando su dentadura hasta los primeros molares, por lo que ya son capaces de morder y masticar cada vez mejor.
A partir de los 12 meses se puede empezar a ofrecer el huevo.
Tanto si el niño sigue tomando leche materna como si toma productos lácteos (leche artificial, yogures, queso fresco)se recomienda medio litro al día de leche.
El sueño en los niños de un año
Los niños de uno a dos años tienen establecido un patrón más o menos estable de sueño. Algunos hacen una siesta por la mañana y otra por la tarde, y las horas nocturnas de sueño se alargan, aunque puede ser habitual que se sigan despertando durante la noche. En total, duermen unas 12-13 horas pero no de un tirón sinodistribuidas en esos diversos momentos del día.
Los niños comienzan a caminar en esta etapa si es que no lo han hecho anteriormente. A partir del año efectúa progresos muy rápidos hacia la autonomía física. Los primeros pasos los realiza de brazos abiertos para equilibrarse mejor. Hay que tener cuidado para que en esa fase no haya ninguna caída importante que lastimara al niño. Sus nuevas aptitudes lepermiten también utilizar hábilmente las manos y desplazarse sin ayuda para aumentar su campo de exploración. Por ello conviene tener un entorno seguro en el que se muevan (si es que no lo teníamos aún con el gateo) con el mínimo peligro posible.
EL NIÑO DE DOS A TRES AÑOS
Limite el horario de la televisión, y no la use jamás como sustituto de la interacción con el niño.
Apague la TV durantelas comidas.
Cuando sea posible, vea los programas infantiles con el niño.
En lo posible, programe Vd. lo que quiere que vea su hijo/a (video), procurando NO dejarlo en manos de las cadenas de TV.
NUTRICIÓN: Esta es una edad en la que son frecuentes los conflictos respecto a la alimentación.
El niño/a debe ser animado a comer solo.
Trate de evitar las discusiones sobre la alimentación delantedel niño/a.
Es muy frecuente que a esta edad el niño/a deje de comer, e incluso que haya días en que casi no come nada; es una cosa normal, que sólo si se prolonga durante días requiere una consulta al pediatra.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
Habrá que mantener todavía la casa trasformada a la medida del niño. Muy especialmente, debe protegerse a los niños de todo lo relacionado con tomas decorriente y aparatos eléctricos, protegerlo de líquidos calientes (sobre todo aceite), cerrar con llave los sitios donde se guardan posibles venenos, no dejar jamás medicinas sobre las mesas o la cama, tener los detergentes, las lejías y los productos de limpieza doméstica en un armario alto y NO debajo del fregadero o en otro sitio al alcance del niño.
Conviene tener cuidado especial con las ventanas,las sillas bajo las ventanas a las que pueda trepar. Mantenga cerrada la puerta de la calle con un pasador alto.
No pierda NUNCA de vista al niño/a a esta edad. Aunque juegue solo, mantenga un cierto ángulo de visión.
Usar siempre los asientos de seguridad del automóvil. ¡Nunca permitir que el niño se mueva libremente por el asiento de atrás!
Es importante enseñarle a lavarse los dientes dos otres veces al día, con una pasta que contenga flúor.
LA HORA DE DEJAR EL PAÑAL…
Hay que empezar a quitarle el pañal, y para ello es necesaria mucha paciencia, ya que el control de esfínteres se logra aproximadamente, si es bien llevado, en unos 2-3 meses.
Hay que recordar siempre que, a la hora de dejar el pañal y usar el baño, el protagonista es el niño. Es él o ella quien necesitará sentirseimplicado en los detalles de este entrenamiento: la compra del adaptador o del orinal, o la adquisición de algún cuento sobre el tema.
Al principio, habrá que ponerle en el orinal cada hora o dos horas, e ir alargando el intervalo hasta que por fin avise solito. Que sea capaz de decir cuándo quiere orinar supone que ya reconoce esa sensación, y entonces habrá que darle libertad para que decida...
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