Pedagoga

INTRODUCCION

El proceso de evaluación es aquel transcurso en el que se establece una valoración cuantitativa y cualitativa a un determinado grado o curso, materia en el mismo se obtendrá unresultado que demostrara el éxito con respeto a un modelo propuesto a lograr en el desarrollo curricular.

La evaluación a un contenido curricular dentro del contexto de cambios científicos,tecnológicos y pedagógicos en la actualidad, cobra suma importancia ante el reto cada vez más evidente que se le exige a nuestro país para encontrar la pertinencia o no de los programas académicos que sonofrecidos en nuestras Instituciones de Educación Superior. Esta evaluación debe de ser un proceso dado en forma dinámica, sistemática y deliberada desde el inicio de la elaboración de un plan curricular,de forma que ésta tenga validez, confiabilidad y objetividad, además de establecer la relevancia, integralidad, alcance, duración y eficiencia del plan curricular de acuerdo a las innovaciones que elproceso educativo y social exigen en la actualidad.

FUNDAMENTACIÓN

La importancia de la aplicación de la evaluación radica en que a través de la misma, se puede mantener un seguimiento constanteque se refleja a través del control de calidad del programa. Un currículo que funciona satisfactoriamente durante un período de tiempo, gradualmente se convertirá en obsoleto, por lo que eseseguimiento permitirá preveer los tiempos de ajustes, cambios o abandono del programa. Ya que la educación tiene que ir a la par de la ciencia y la tecnología.

De ahí que la evaluación en la EducaciónSuperior en nuestro país debería estar enfocada desde todo punto de vista en la nueva Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez, por que la misma tiene como finalidad de formar seres pensantesintegrales los mismos que son parte de un país pluricultural.

Es así que se concibe a la evaluación como el examen sistemático de los eventos significativos que ocurren como consecuencia de un...