pedagoga

Siendo el ser humano un ser social por naturaleza y teniendo la posibilidad de transmitir su pensamiento a través del lenguaje, donde se presenta por imitación y creando herramientas que lefacilitan su comunicación, para el desarrollo de sus capacidades cognoscitivas, permitiendo también su interacción en forma gradual accediendo al progreso de sus capacidades.
Con respecto al pensamiento ylenguaje donde se transforma en una herramienta fundamental en todo proceso de construcción del desarrollo, sirviendo para las relaciones sociales y contribuyendo a una buena formación, adquiriendo ellenguaje con el paso del tiempo pasando de esta manera por una serie de etapas, donde el estimulo juega un papel muy importante para mejorar las capacidades que este presenta. El pensamiento es unaacción globalizada del método cognitivo que implica una serie de orden de todos los procesos psicológicos permitiendo estructurar y procesar toda información, prosperando de esta manera el lenguaje
Apartir de los aportes que Jean Piaget le hizo a la psicología, donde revoluciono el estudio del pensamiento y el lenguaje infantil transformando de esta manera la percepción y lógica del niño, ademásse enfoco en el pensamiento, donde el niño asimila su mundo exterior incluyendo de alguna manera la adaptación mental, Jean Piaget desarrollo el método clínico también, enuncia que el empirismo esel único terreno seguro. Al mismo tiempo considero que son ciertas las características detallas de la lógica en el niño es el egocentrismo y la igualdad con el autismo. No obstante la organización y laadaptación son procesos estrechamente importantes para la armonía de un buen pensamiento, incluyendo de este modo nuevas ideas.
Para Piaget, “El pensamiento dirigido es consciente, persiguepropósitos presentes en la mente del sujeto que piensa. Por ende el ser humano lleva a la acción lo que piensa, también creía que los niños construían de forma activa su propio conocimiento, creando las...