Pedagoga

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2011-2012





































|ASIGNATURA |REACTIVOS |ACIERTOS |CALIIF. |
|ESPAÑOL | | | |
|MATEMATICAS || | |
|EX. DE LA NAT. Y LA| | | |
|SOCIEDAD | | | |
|FORMACION CIVICA | | | |























ESPAÑOL
Lee el texto y contesta

Ramón y Rody eran dos ratones muy listos, pero en la casa donde vivíanhabía un gato que siempre los estaba persiguiendo. Así que un día a Ramón se le ocurrió una idea ¡Colgarle una campana! Así sabrían cuando se acercaba y poder huir. Cuando el gato dormía, Rody el ratón más pequeño, se la colgó. A partir de ese día, disfrutan comiendo queso, sin temor de ser sorprendidos.
1.- Encierra los personajes principales del cuento.





2.- Encierra el objeto que lecolgaron al perro.







3.- Escribe tu nombre en el siguiente cuaderno. (1)









4.-Escribe el nombre de los objetos, cópialos del recuadro. (6)















5.- Escribe las palabras cortas y largas según sea el caso (6)
Fernanda Marisol Ana Pedro Marianela Ema

Largas Corta






6.-Escribe el nombre delas fuentes que puedes consultar para buscar información. (5)
[pic]

7.- Une los nombres de tus compañeros con los dibujos que inicien igual (4)













8.- En la siguiente portada de cuento encierra el titulo y escribe de que crees que trata___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Éstas son reglas del salón de primer año “A” y pon una X donde hay un error (3)

______La basura debe depositarse en la bote

______ Hay que pedir permisopara levantarse

______Cuando quiera hablar levanto el manos








10.- Une con líneas de colores los dibujos con las palabras que digan cómo son (3)














6.-Observa las imágenes y completa el cuento.


Había una vez _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pero al llegar al bosque____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Al llegar a la casa de la abuelita ________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Al final_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________


7.- Une cada palabra con su sinónimo, con líneas de colores

burro colegio
maestro asno
escuelaprofesor

8.- Colora de azul las palabras que nombren fuentes que podrían consultar para su investigación (3)






MATEMÁTICAS

1.- De los siguientes objetos, colorea los que tengan números
















Dibuja el número de frutas que marcan los dados
2.- 3.-










3.- Colorea el grupo que tenga más frutas









4.- Tacha o dibuja...