Pedagogia actividad 1

Actividad de la Unidad No. 1

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Esta figura presenta las siguientes características:
• Tiene cinco (5) líneas horizontales y cinco (5) verticales.
• Cada línea horizontal y vertical tienecuatro (4) centímetros de longitud.
• La separación entre cada línea es de un (1) centímetro.
Instrucciones:
1. Antes de realizar esta actividad pregúntese por el concepto de CUADRADO, enuncie surespuesta.
Concepto de cuadro:
• . Figura plana y cerrada por cuatro rectas iguales que forman cuatro ángulos rectos.
• Lienzo, lámina, papel, etc., de una pintura, un grabado, un dibujo osimilar:
los cuadros de una exposición.
• Descripción detallada y precisa, por escrito o de palabra, de un espectáculo o suceso:
nos pintó un cuadro muy vivo de la corrida.
• Conjunto de nombres,cifras u otros datos presentados gráficamente, de manera que se advierta la relación existente entre ellos:
necesito que me hagas un cuadro con toda la información.
• Marco, cerco que guarnecealgunas cosas.
• Escena, espectáculo:
el viejo y el niño paseando cogidos de la mano ofrecían un cuadro enternecedor.
• Conjunto de personas que forman parte de una institución, empresa, etc.:cuadro directivo.
• Cada una de las partes en que se dividen los actos de ciertas obras dramáticas:
la niña solo actúa en dos cuadros.
• Conjunto de mecanismos o instrumentos necesarios paramanejar un aparato o una instalación:
Son la unión de resctas o líneas,que forman una figura plana que tiene cuatro lados iguales que forman cuatro ángulos rectos. cuadrado. Objeto que tiene esta forma.2. ¿Considera usted que su respuesta es denotativa o connotativa? Porque?
Mi respuesta es denotativa ya que doy s el significado básico de la palabra cuadro y todos aquellos valoressignificativos asociados al término. Pero también connotativa porque aplica a la palabra que tiene un significado secundario y subjetivo por su asociación con otras ideas .
Ejercicio:
¿Cuántas figuras...