Pedagogia Critica

Historia de la pedagogía

La pedagogía es el arte de educar a los niños, la cual es una ciencia social que se encarga de analizar y reflexionar los momentos históricosdesde que apareció como ideas hasta que fue aceptado en la academia francesa como concepto en 1762. Durante este devenir histórico, iniciándose desde la época deltradicionalismo la educación consistía en heredar las tradiciones de la época. Continuando con Grecia donde se priorizó la poesía, el arte, la música la enseñanza de la retórica elarte de hablar en publico, mediante la palabra y la forma de expresarse oralmente se media al hombre educado aquí también se trasmitía la enseñanza militar y la de buenosatletas apareciendo con ellos los juegos olímpicos. Se continuo con la época de los Romanos los cuales retomaron los conocimientos de los griegos abusando de esteexagerándolo todo lo hacían con exceso, aparece el enfoque humanista . Luego viene el cristianismo no hay modelo educativo, este es a través de la fe se podía educar el modeloera Cristo el interpretar las escrituras, posteriormente viene el Renacimiento, critica al cristianismo habré sus ideas al humanismo Hacia la retórica intentando imitargriegos la siguiente época fue la de La reforma y contrarreforma aquí se da la separación de la iglesia y la educación. Ya con el realismo pedagógico la pedagogía se enfocahacia el aprendizaje útil significativo Otra época naturalismo pedagógico se encarga de sistematizar la enseñanza posteriormente la pedagogía neohumnaista
Pedagogía delsiglo 20 revice la teoría y la practica de las anteriores épocas se habrio la revolución francesa se intenta regular el papel del estado luego la pedagogía contemporánea