pedagogia de la autonomia

Tema 2
Valoración
Durante mucho tiempo la educación ha tenido una larga historia de dominación (económica, militar, política, etc.) que viene desde el período colonial, ha reducido cada vez másal pueblo al silencio y ha logrado su pasividad, apagando y empobreciendo su propia cultura. Se ha constituido así, en vastos sectores dominados " UNA CONCIENCIA OPRIMIDA", fuertemente fatalista,pasiva, llena de mitos y creencias, que en definitiva impiden a los estudiantes, una acción propia, autónoma y creadora. El educador es el que educa, sabe, piensa, opta, escoge contenidos programáticos ylos entrega al educando (alumno). Así, los estudiantes son objeto pasivo de la acción del educador; es privado de su palabra, no sabe, debe escuchar, repetir, acomodarse y seguir las recetas eindicaciones del educador. (monitor-profesor) y el educando (receptor-alumno)
Pero con la implementación de la Ley 070 se propone una nueva visión metodológica aplicando las cuatros dimensiones (ser,saber, hacer y decidir) mediante la practica teoría valoración y producción que permita mejorar la didáctica educativa y el aprendizaje en los estudiantes
La búsqueda de una sociedad más justa, en la quese superen las actuales estructuras de dominación. Si bien la superación de la dominación supone un cambio económico, social y político global, la nueva ley de educación postula que este cambio noserá posible ni durable, si antes no hay una verdadera liberación de las conciencias. Y el compromiso del docente
La importancia de utilizar Métodos y Técnicas Didácticas radica en que permite, aldocente apoderarse de las herramientas necesarias para hacer más eficaz el proceso de enseñanza aprendizaje. En otro orden permitirá hacer este proceso más dinámico utilizando técnicas y métodosvariados y aptos para el logro de las objetivos de los estudiantes. Además los acompañados adquieran una conciencia de la misión que desempeñará de modo que sean capaces de contribuir con firmeza al...