Pedagogia de la diversidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL
CÁTEDRA: PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD
MARACAIBO, ESTADO ZULIA

REALIZADO POR:
Mónica Alcalá

Maracaibo, Marzo de 2010

ÍNDICE GENERAL

|PORTADA………………………………………………………………………………|i |
|CONTRAPORTADA…………………………………………………………………… |ii |
|ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………………...... |iii |
|INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….|1 |
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| | |
|MARCO LEGISLATIVO Y ADMINISTRATIVO SOBRE LA DIVERSIDADE INTEGRACIÓN. | |
| |4 |
|BASES LEGALES MY ADMINISTRATIVAS QUE RIGEN LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN VENEZUELA | |
||4 |
|PRINCIPIOS FUNDAMENTALES SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | |
| | |
|AUTONOMÍA|9 |
|ENFOQUE PAIDOCENTRICO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. | |
|HETEROGENEIDAD DE LAS AGRUPACIONES. ||
| |10 |
| | |
|GÉNERO Y DIVERSIDAD CULTURAL.|11 |
| |12 |
|ONTOGÉNESIS DE LA DIFERENCIACIÓN SEXUAL | |
|DESARROLLO DEL INSTINTO SEXUAL| |
|FASE SEXUAL | |
|RELACIONES OBJETADAS |14 |
|FUNCIONALIDAD SOMÁTICA CORPORAL|14 |
|PREDOMINIO NEUROFISIOLÓGICO |15 |
|FUNCIONALIDAD PSÍQUICA |16 |
|CAUSAS DE LA DESIGUALDAD DE GENERO: EL DEBATE...