Pedagogia de pestalozzi

Pestalozzi fue el iniciador de la Pedagogía Popular y la Escuela del Trabajo. El objeto de la Educación, decía, es preparar a los hombres para lo que deben ser en sociedad. Sólo por la educación sealcanza la naturaleza humana. La ecuación del hombre, sostenía, tiene dos metas:

a) Una formación general que aspira a la suprema plenitud del hombre, ala más completa humanidad.

b) La educacióncondicionada por el tiempo y el lugar, que tiene un carácter profesional, es decir, educa al hombre para un ambiente social dado y está en correlación con las fuerzas conformadoras del medio.Siempre considero que la finalidad principal de la enseñanza no consistía en hacer que el niño adquiriese conocimientos y aptitudes, sino en desarrollar la fuerza de la inteligencia dividiendo los nivelesdel conocimiento en forma gradual acorde con la evolución del niño en edad pre- escolar y donde se tomara en cuenta al ciudadano como una unidad de inteligencia, sentimiento moralidad.

Cualquierirregularidad en estas Características conlleva a la nulidad de una educación integral, incluyó también en su teoría a la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal, cerrando deesta manera el ciclo de una educación integral que va desde lo espiritual a lo primeramente corporal.

Proponía una reforma completa de todas las instituciones de enseñanza para que propiciaran unaeducación más democrática.

La propuesta pedagógica no tiene fundamentos científicos sino que surgen de la intuición de este autor.

Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y decálculo.

 DESEMPEÑO DEL DOCENTE:
El educador no era concebido como una figura autoritaria, en este sentido, el docente, debía estar al servicio de las necesidades del alumno. No saturar al alumnocon información, sino estimularlo a observar y pensar.

 CONCEPTO DEL ALUMNO:

Una confianza muy grande en las capacidades del niño.

Pensaba que sus propios alumnos -a largo plazo- serían...