pedagogia del exito y el error

1. SIGNIFICADO  

1.1 éxito: es la ausencia del error siguiendo unos parámetros conductuales hacia solo un objetivo sin expandir los conocimiento hacia áreas no seguras. El éxito se lograatreves del proceso de aprobación por que se está en una búsqueda de perfección del tema tratado .

1.2 error: es el resultado clasificado como negativo, producto de desarrollar unaactividad sin una planeación previa , el resultado negativo conlleva a experimentar una serie de sucesos que den como fruto el éxito del objetivo propuesto

2. CARACTERÍSTICAS 
2.1éxito   : 
Evitación del error
Investigación de eficacia en enseñanza
Aprendizaje
Aprendizaje centrado en objetivos de
Conocimiento
innovación
planificación

2.2 Error:

Mayoramplitud de aprendizaje
Condición concomitante del aprendizaje
Sociabilidad
Motivación a la búsqueda constante de la perfección

3. VENTAJAS 
3.1 éxito:
eficacia
planeación
ordenmayor cumplimiento en la totalidad de las metas
tendencia al total cumplimiento de los objetivos
3.2 error: 
búsqueda incansable de la perfección
sociabilidad
eficiencia
Actitud flexible4. IMPLICACIONES 

4.1 éxito   : nos conduce al fracaso, al inmovilismo, a la reproducción. No favorece el cambio. Aunque los resultados obtenidos sean eficaces y positivos siempreva a ver la tendencia en estancarse en ese logro y no en superarlo y alcanzar un éxito mas

4.2 error: es el impuso a mejorar el proceso que con lleva a ese resultado negativo es decir alfracasar estamos obligados a analizar en donde se gestó la falencia y cuáles son los correctivos a aplicar

5. DESVENTAJAS 
5.1éxito:      
Elemento regresivo, perjudicial enAprendizaje
Evitación del error
Centrada en evaluación de objetivos
Conceptuales
Aprendizaje centrado en objetivos de
Conocimiento
5.2 error:
Desajuste entre lo esperado y obtenido