Pedagogia del oprimido
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2010
FRONT OF THE CLASS
Indique las principales “Lecciones de Vida” que muestra la película
1. Todo es posible si uno creer en uno mismo.
2. Alcanzar las metas que uno se propone.
3. Quenuestros mejores maestros son nuestras debilidades ya que nos hacen fuertes y aprendemos de ellas. En nuestras debilidades esta nuestras fortalezas.
4. Ser personas positivas.
5. Afrontarobstáculos que presentan en la vida ya sea de familia, amigos, trabajos, etc.
6. Ser humilde y pacientes.
7. Confiar y creer en la capacidad de las demás y de uno mismo.
8. No juzgar, Aprendera tener empátia con las personas.
9. No discriminar a las personas con deficiencias, al contrario ver realmente lo que son las personas por dentro.
10. Los padres deben guiar a sus hijos paraapoyarlos en grandes cosas.
Enumere 3 indicadores que describen al profesor Brad Cohen
1. Positivo ante la vida.
2. Seguro de si mismo.
3. Capaz de lograr cosas (Novia, Trabajar,etc.)
Defina lo siguiente
a) Síndrome de Tourette
Es un trastorno neurológico, caracterizado por movimientos repetitivos, esteriotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales tics.b) Humillación
Es un acto por el cual una persona es avergonzada generalmente en publico, y en algunos casos también se menospreciada.
c) Determinación
Valor por llevar a cabo algoen específico. Perseverancia, voluntad.
Personalmente, a que lo MOTIVA esta historia.
Cómo persona: Creer en mi misma para poder alcanzar los sueños o metas que uno se proponga, para tener unabuena actitud positiva antes los obstáculos que se me presenten en la vida.
Cómo Docente: Tener una relación de empatia con mis alumnos, y crear un ambiente agradable, amigable, y de amor para conellos, y así lograr una motivación en el aula.
La película es gran ejemplo para la vida, ya que es una manifestación de perseverancia y de esfuerzo. Cuando nos esforzamos al máximo, aun contra...
Indique las principales “Lecciones de Vida” que muestra la película
1. Todo es posible si uno creer en uno mismo.
2. Alcanzar las metas que uno se propone.
3. Quenuestros mejores maestros son nuestras debilidades ya que nos hacen fuertes y aprendemos de ellas. En nuestras debilidades esta nuestras fortalezas.
4. Ser personas positivas.
5. Afrontarobstáculos que presentan en la vida ya sea de familia, amigos, trabajos, etc.
6. Ser humilde y pacientes.
7. Confiar y creer en la capacidad de las demás y de uno mismo.
8. No juzgar, Aprendera tener empátia con las personas.
9. No discriminar a las personas con deficiencias, al contrario ver realmente lo que son las personas por dentro.
10. Los padres deben guiar a sus hijos paraapoyarlos en grandes cosas.
Enumere 3 indicadores que describen al profesor Brad Cohen
1. Positivo ante la vida.
2. Seguro de si mismo.
3. Capaz de lograr cosas (Novia, Trabajar,etc.)
Defina lo siguiente
a) Síndrome de Tourette
Es un trastorno neurológico, caracterizado por movimientos repetitivos, esteriotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales tics.b) Humillación
Es un acto por el cual una persona es avergonzada generalmente en publico, y en algunos casos también se menospreciada.
c) Determinación
Valor por llevar a cabo algoen específico. Perseverancia, voluntad.
Personalmente, a que lo MOTIVA esta historia.
Cómo persona: Creer en mi misma para poder alcanzar los sueños o metas que uno se proponga, para tener unabuena actitud positiva antes los obstáculos que se me presenten en la vida.
Cómo Docente: Tener una relación de empatia con mis alumnos, y crear un ambiente agradable, amigable, y de amor para conellos, y así lograr una motivación en el aula.
La película es gran ejemplo para la vida, ya que es una manifestación de perseverancia y de esfuerzo. Cuando nos esforzamos al máximo, aun contra...
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