Pedagogia educacion y enseñanza

Pedagogía

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Philippe Meirieu
Concepto, Categorías y Análisis de la Pedagogía.
Autor Zambrano Leal Armando

Campos de Referencia
• Teniendo en cuenta las opiniones ylos estudios realizados por
Meirieu podemos apreciar diferentes campos de referencia haciendo
alusión en una primera etapa al campo de la Historia y la filosofía
(modos de pensamiento, tradiciones)

•Las ciencias de la Educación y su complejidad (estudio y experiencia)
• Campos del Saber (Estudian la Distancia)
• Partiendo de la Historia, la filosofía, los Saberes y las Ciencias de la
Educación,podremos interpretar en este autor los siguientes campos
analizados en profundidad.

• Campo Educativo:

*Pedagogía. (Escuela, Universidad y

Función Publica)
*Didáctica
*Educación
*Formación

•Campo de la Política: Es el que toma parte las cuestiones
que la Educación Nacional impone.

• Campo Teórico: Se construye sobre la base del concepto
“comprender” y luego fija su interés dándole sentido.• Campo Pedagógico: Espacio adecuado para investigar y
proponer nuevas formas de Interpretación.

Análisis
• Teniendo en cuenta lo leído el modelo pedagógico que se
presenta nos permite alcanzar ycomprender las relaciones
que existen entre el Formador y los formados y los
conocimientos movilizantés propuestos con sus elementos
teóricos y prácticos, tratando de mirar de los fracasos
escolares ylas desigualdades que permitan renovar el
modelo pedagógico y le de a todos igualdad de condiciones
para incorporar saberes escolares junto a la cultura de
referencia.

Este modelo se sustenta endiferentes “Polos”:
• El polo de las finalidades ( Axiológico): no son las
intenciones del educador sino mas bien lo que pone en
practica.

• El polo de la Acción Psicológico: constituido porconocimientos que sostengan el modelo propuesto.

• El polo Fraseológico : Son las herramientas que utiliza
para la construcción y la transformación .

¿Como explicar el pensamiento
sobre la pedagogía?...