pedagogia en historia y lenguaje

Marca la alternativa correcta o responde brevemente según corresponda.
1.- Completa los enunciados con la información que corresponda.
a.-   Los ojos son alabados porquetienen______________________________________
b.-   El hablante considera que los ojos lo miran con______________________________
c.-   Los ojos parecen más bellos cuando miran__________________________________
d.- elhablante quiere que los ojos no lo miren con_______________________________

2.-La actitud que asume el hablante lírico frente a la indiferencia de   la mirada es:
a.- ansiosa
b.- resignada
c.-desafiante
d.- desesperada

3.- ¿Cuál es la intención del hablante lírico en el poema?
a.- Desafiar al amor que lo rechaza
b.- Contar sus experiencias respecto del amor
c.- Alertar sobre lasconsecuencias del enamoramiento.
d.-.- Expresar su angustia a quién le niega el amor

Objetivos: realizar la siguiente evaluación final que mide los aprendizaje adquiridos en esta unidad.
Contenidos: Textos líricos.
Figuras literarias.
Versos.
Palabras compuestas.
Instrucciones:
a. Lee atentamente tu Prueba.
b- No se aceptan borrones.
c-Utiliza lápiz pastas.

  I. Lee el siguiente texto yresponde las preguntas.
El barco viejoAllá en aquel paraje solitario del puertose mece el viejo barco a compás de las ondasque tejen y destejen sus armiñadas blondasen derredor del casco roñoso yentreabierto.De la averiada proa cuelga un cable cubiertode líquenes que ondulan cuando pasan las rondasde los peces, clavando sus pupilas redondasen el barco que flota como un cetáceo muerto.Y el barco quefue un barco de los que van a Europay que era todo un barco de la proa a la popa,ahora que está inválido y hecho un sucio pontón.Sus amarras sacude, y rechina, y se quejacuando ve que otro barco maradentro se alejamecido por las olas en blanda oscilación.                                         Manuel Magallanes Moure


  1. Este texto es:
A) Cuento.
B) Drama.
C) Poesía
D) narrativo....