pedagogia en historia

Método de producción y comprensión de textos
La producción y comprensión de textos escritos, son dos conceptos independientes a la hora de definir quién es el escritor, y a quien va dirigida suobra, es decir, al lector. Pero, todo texto escrito tiene una finalidad cuyo origen, en el caso del escritor se basa en observarse a sí mismo como a un lector de su trabajo quien de forma objetivatiene sus preferencias a la hora de leer. De esta misma forma, el lector intenta ver a través de los ojos del escritor para así comprender el sentido que este quiere darle a su escrito. Mirándolo desdeesta perspectiva, la independencia de estos términos se anula para buscar un resultado que complemente a ambos. Basándome en esto, propongo unmétodo de producción y comprensión de textos inspirados en las historietas, describido de la siguiente forma:
1° El “escritor”, antes de pensar con palabras debe pensar con imágenes, partiendo porla visualización de su idea como un dibujo con rasgos y trazos claros en el que se vislumbre claramente la acción de este (como en los comics). Luego de tener la imagen principal, se le agregan losdetalles que se consideren necesarios para contextualizar la idea. Teniendo esto , reemplazas la imagen con palabras definiendo la acción tan claramente como imaginaste en el dibujo, tomando encuenta tu propia intención como lector para tener así un perfil del individuo al que sabes que degustara de tu creación.
2° El “lector”, antes de comenzar a leer debe enfocarse en dos cosas, laprimera es ampliarse a la imaginación, no percibir el texto de forma analítica, y la segunda es tener en cuenta que al comenzar la lectura debe identificar, primero que todo el contexto del escrito.Teniendo esto, comienza tu lectura visualizando cada cuadro de lo leído como una imagen clara y precisa, así el lector puede llevar a algo concreto según su pensamiento lo que el escritor está tratando de...