pedagogia en historia
J.A. Márquez
(colombiano)
Que linda en la rama
la fruta se ve!
Si lanzo una piedra
tendrá que caer.
No es mío estehuerto
no es mío lo sé:
más yo de esa fruta
quisiera comer.
Mi padre está lejos,
mamá no me ve,
no hay otros niños...
?quién lo ha desaber?
más no, no me atrevo;
yo no sé por qué;
parece que siempre unos ojos me ven...
Papá no querría
besarme otra vez,
mamá lloraríade pena también.
Mis buenos maestros
dirían tal vez:
qué niño tan malo,
no jueguen con él!.
No quiero, no quiero;
yo nunca he dehacer
sino lo que haría
si todos me ven.
Llegando a mi casa
caricias tendré,
abrazos y besos,
y frutas también.
Un equipo de voleibol enla cancha esta conformado por 6 jugadores, 3 se encuentran en la parte trasera de la misma y los otros 3 se encuentran cerca de la red. De losque se encuentran mas cerca de la red, el del medio es el armador. En un lenguaje más técnico seria el jugador en la posición 3.
Lleva pornombre “armador” ya que su deber es recibir la pelota que será andada por uno de sus 2 compañeros que se encuentran a su lado y rematarla, esdecir, elevarla de tal modo que otro jugador se encargue de hacer el tiro ganador.
Al armador muchas veces lo llaman el “cerebro” del equipo, yaque el es que decide, como, cuando y quien va a rematar un balón y además es el encargado de hacer lucir el remate elevando la pelota.
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