pedagogia expo
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
Los sofistas y
Sócrates
Freddy montes blanco
Karen Pérez Almanza
Los sofistas
Segunda mitad del siglo v
Hablaba de humanismo sofísticos.
Primeros profesionales de la enseñanza.
Protágoras
Seinspiro en la filosofía de Heráclito.
Promovió una cultura donde el centro era el hombre.
El conocimiento de derivaba de seres conócete con cosas conocida.
Hablaba del arte de ladialéctica.
Relativismo; Protágoras menciona al filosofo Anaxágoras quien dice
que el arte de generar una convivencia pacifica y considera una vida
democrática.
Educación sofistica
Fundadores de laeducación liberal.
El currículo educativo contenía lo que ellos llamaban la siete arte
liberales divididas en el trivio y el cuadrivio.
Su enseñanza se basaba en conferencias y debates .
Laeducación de los niños se daba de cultura general la del hombre
se impartía cuando ellos mostraban interés.
Trinidad pedagógica (naturaleza, conocimiento, ejercicio).
Consideraban que todo loshombres son iguales.
Sócrates y su magisterio
Nació en 470 A.C vivo siempre en Atenas.
fue acusado de corresponder a los jóvenes. (cicuta)
Se baso entres fuentes principales plato,Jenofonte, Aristóteles.
Tubo ideas en común con los sofistas.
La moral socrática
La enseñanza se basaba en una búsqueda colaborativa asociada a la
verdad.
Sócrate fue descubridor del conceptoy se le atribuye en
pensamiento de la definiciones lo que se le llama conocimiento
universal.
Se ocupa de las cosas morales.
Quien conoce la verdad el bien realiza.
Escuelas menores
Lasmayorías de la escuelas filosóficas se basaron en el pensamiento
socrático.
Se habla de escuela megárica, cirenaica y cínica.
Euclides de Megara: fundo una escuela y pretendía fundir laenseñanza socrática.
La escuela se subdividió en muchas corrientes, una de las cuales se
oriento en un sentido pesimista decía que todo era relativo. (el
placer del dolor)
Hablaba de suicidio como...
Sócrates
Freddy montes blanco
Karen Pérez Almanza
Los sofistas
Segunda mitad del siglo v
Hablaba de humanismo sofísticos.
Primeros profesionales de la enseñanza.
Protágoras
Seinspiro en la filosofía de Heráclito.
Promovió una cultura donde el centro era el hombre.
El conocimiento de derivaba de seres conócete con cosas conocida.
Hablaba del arte de ladialéctica.
Relativismo; Protágoras menciona al filosofo Anaxágoras quien dice
que el arte de generar una convivencia pacifica y considera una vida
democrática.
Educación sofistica
Fundadores de laeducación liberal.
El currículo educativo contenía lo que ellos llamaban la siete arte
liberales divididas en el trivio y el cuadrivio.
Su enseñanza se basaba en conferencias y debates .
Laeducación de los niños se daba de cultura general la del hombre
se impartía cuando ellos mostraban interés.
Trinidad pedagógica (naturaleza, conocimiento, ejercicio).
Consideraban que todo loshombres son iguales.
Sócrates y su magisterio
Nació en 470 A.C vivo siempre en Atenas.
fue acusado de corresponder a los jóvenes. (cicuta)
Se baso entres fuentes principales plato,Jenofonte, Aristóteles.
Tubo ideas en común con los sofistas.
La moral socrática
La enseñanza se basaba en una búsqueda colaborativa asociada a la
verdad.
Sócrate fue descubridor del conceptoy se le atribuye en
pensamiento de la definiciones lo que se le llama conocimiento
universal.
Se ocupa de las cosas morales.
Quien conoce la verdad el bien realiza.
Escuelas menores
Lasmayorías de la escuelas filosóficas se basaron en el pensamiento
socrático.
Se habla de escuela megárica, cirenaica y cínica.
Euclides de Megara: fundo una escuela y pretendía fundir laenseñanza socrática.
La escuela se subdividió en muchas corrientes, una de las cuales se
oriento en un sentido pesimista decía que todo era relativo. (el
placer del dolor)
Hablaba de suicidio como...
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