Pedagogia Folk y Psicologia Folk


Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades


ANALISIS
PEDAGOGIA FOLK Y PSICOLOGIA FOLK





Por
Yanara Constanza Gatica Alvarado

Docentes
Dra. JacquelineViveros – Dr. Adolfo González





Temuco, 9 abril de 2013
Índice

Pagina

Epígrafe………………………………………………………………………………………...3Introducción………………………………………………………………………………….4
Cuestionario…………………………………………………............................... 5- 6
Conclusión……………………………………………………………………………………. 7
Bibliografía…………………………………………………………………......................8














Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
Benjamín Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidenseIntroducción

Es un hecho inherente a nosotros aprender a través de la experiencia, desde el momento en el que nacemos nos vemos obligados a explotar en llanto para que nuestros pulmones reconozcan el nuevo medio al que serán sometidos, desde ese momento jamás se nos olvida como hacerlo. En cuanto a la enseñanza de las ciencias no podemos obviar que todos nuestrosalumnos también aprenden en base a su propia experiencia y conciben los conceptos de acuerdo a su propia realidad , es decir todos nuestros alumnos puede que sepan andar en bicicleta e indudablemente todos aprendieron de forma diferente algo que para todos mecánicamente se hace de una misma manera , sin embargo esa experiencia única y particular para cada uno de nuestros alumnos es la que no podemosobviar , quizás algunos aprendieron con la bicicleta de un amigo e intrínsecamente aprendieron además el trabajo en equipo , quizás a otros les enseño su padre y le costó mucho ,entendió sin querer el valor de la perseverancia , son esos aprendizajes “escondidos “ los que no podemos pasar en alto . En este sentido es en el que el conocimiento de tanto la Psicología como la pedagogía Folk nosayudara a enmarcar mejor nuestra práctica pedagógica las cuales serán analizadas en el transcurso de este trabajo.
















Cuestionario

1. Redacte una definición propia acerca de Psicología Folk y Pedagogía Folk

La psicología Folk es aquella que nos permite entender nuestra conducta y la conducta de los demás en función de nuestras propias vivencias y creenciasculturales las cuales están fuertemente arraigadas a nuestra concepción y conductas que tenemos y sobre otros, es de alguna manera la psicología de la intuición, si frente a una situación particular yo actuó de tal manera, es de esperar que aquella persona actué de la misma o similar, la Psicología Folk entonces estaría determinada como una teoría intuitiva.
La pedagogía Folk por su partecorresponde a las nociones que poseen los profesores de la naturaleza de la mente de sus alumnos, es decir las creencias y supuestos que tiene el profesor hacia sus alumnos como también los alumnos hacia su profesor. Quedando claro entonces que la Pedagogía Folk de un docente reflejara su propia Psicología Folk y viceversa respecto a los alumnos.

2. En términos pedagógicos ¿cuál es el aporte de estedocumento a su formación profesional?

Es ineludible el hecho de que la enseñanza no es una disciplina estática , mas aun cuando hablamos específicamente de la enseñanza de las ciencias, esta , a diario avanza , se renueva y modifica , así también nuestros alumnos indudablemente son diversos , traen consigo un legado de creencias , intenciones propósitos e intereses muy diferentes...