Pedagogia Grupal

1. PEDAGOGÍA GRUPAL
1.1 PEDAGOGÍA.
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la formación del sujeto, analizando la educación como fenómeno sociocultural y específicamentehumano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Analizando la pedagogía como una ciencia, debemos saber que todaciencia posee un objeto de estudio y la pedagogía posee su campo de estudio en la educación.
Toda ciencia debe disponer de una serie de métodos
para resolver sus problemas, y así lo tiene lapedagogía con los métodos de observación, experimentación, comprensión, interpretación, etc. Finalmente, toda ciencia organiza el resultado de sus estudios en un conjunto unitario de conocimientos, ensistemas especializados, y la pedagogía dispone también de unidad y sistema. Se fundamente a través de:
• La ciencia normativa que tiene por objeto de estudio la educación y la cual se rige mediantetécnicas y métodos de enseñanza.
• La pedagogía que es una ciencia especulativa y normativa de la educación, porque investiga el proceso educativo para conocerlo y dirigir la educación científicamente.
•La didáctica que se refiere a los procedimientos particulares, basados en resultados científicos o de experiencia que se utilizan para alcanzar directamente un objetivo de aprendizaje.
• Por lotanto la pedagogía necesita de la didáctica pues ambas. se constituyen en disciplinas dependientes.
1.2. PEDAGOGÍA GRUPAL
La pedagogía posee varias formas y métodos de aplicación a la educación, tales el caso de la PEDAGOGIA GRUPAL, que como su nombre lo dice consiste en que el proceso de aprendizaje y enseñanza es generada desde un grupo de personas reunidas en un lugar, para conocer de larecreación, ampliar y disponer los propios
aprendizajes en una común dirección, en donde se deben generar las estrategias necesarias para crear en cada uno de los ambientes comunes, los medios...