Pedagogia humana
INFORME
ANGELA MARIA OCAMPO VELANDIA
OLGA YANET GUTIERREZ ESPINOSA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Taller de Interpretación Pedagógica
GUIA DE APRENDIZAJEFASE I
Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana
PEDAGOGIA HUMANA
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE
Considero que es importante que laspersonas busquemos nuestro ideal de vida con el cual se persigue lograr nuestro proyecto de vida.
Son muchas las veces que pronunciamos la palabra IDEAL. Todos los educadores modernos dan sumaimportancia al ideal. Sin embargo, muchos piensan que eso es una cosa apta sólo para jóvenes, y no para personas maduras. Ciertamente, que tiene mucha más importancia en la juventud, cuando la vida sepresenta como un poema, como algo que hay que realizar. Mientras que, ya avanzados en años, parece que la vida está hecha, y nada se le puede añadir ni quitar.
Pero el ideal vale para toda clase depersonas, jóvenes como maduras. Sobre todo, cuando miramos el ideal bajo la óptica cristiana. ¡Es todo un Dios al que hay que conquistar! Aunque los días estuvieran contados con los dedos de una mano,sería grande la empresa que queda por delante.
Un Obispo, que llevaba fama de muy listo, y que era tan santo como gran inteligencia, nos dijo una vez, muy convencido: - Lo que más me preocupa encualquiera de mis fieles, chicos y grandes, es el verlos sin ideal. ¿Tendría razón?...
La persona que mantiene las ilusiones en la vida, puede repetir lo de un poeta: ¡Tengo en el corazón fragua de amores!¡Tengo en la frente fragua de ideales! (Gabriel y Galán)
Pero, a todo esto, ¿qué entendemos por ideal? El ideal es la ilusión que una persona se traza para su vida. El fin que persigue. La meta de todossus quereres. El objetivo al cual dirige todos sus esfuerzos, sus energías y sus acciones. Ha visto algo grande que vale la pena realizar, y no se da un punto de reposo hasta que lo consigue.
Un...
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