pedagogia humana

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: Aspectos Fundamentales De La Pedagogía Humana En Nuestra Calidad De Vida
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
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230101041
Realizar acciones conducentes a lograr el desarrollo humano integral sostenible.
 Reconocer en la Pedagogía Humana un medio que socializa e integra a través de la comunicación.
 Comprender las ventajasde la comunicación con sentido pedagógico, transparente, constructivista, abierto y participativo.
 Reconocer el poder que tienen las relaciones humanas en el desarrollo y comportamiento social, familiar, laboral y personal
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PRESENTACION

Este nuevo planeta nos muestra la necesidad de encontrar la riqueza de la dimensión humana cuando queremos ser comprendidos, amados y sentirnostratados con calidez, es decir, dándole sentido a la persona en su dimensión, la de ser “Seres Humanos” con el derecho de sentirnos valorados con el lenguaje sencillo de ser tenidos en cuenta a través de la palabra; el ser humano no fue hecho para vivir aislado, necesitamos de la relación, del contacto y de la comunicación, esto responde al intercambio de los diferentes códigos de comunicación, delconocimiento que tenemos de nosotros mismos, de informarnos, pero sobre todo de poder expresar lo que sentimos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar los siguientes videos que, desde la comunicación ofrecen variados componentes y establecen funciones pedagógicas.
Comunicación y relaciones Humanashttp://www.youtube.com/watch?v=AJEt10u3Qzk&feature=related
Relaciones Humanas
http://www.youtube.com/watch?v=M-jFN4l-86k

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Criterios de Evaluación de
4.1 Taller TÉC Y ALTERNATIVAS DE PH EN LA COMUNICACIÓN
Descripción:
Después de leer el material dispuesto para la fase IV - complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”;Luego abra un archivo de Word y desarrolle según los conocimientos adquiridos en la fase IV, se implementara una relación entre la comunicación y el desarrollo humano, dando respuesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Con un ejemplo personal explique, Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano?
2. ¿Con una vivencia personal, explique Por qué se dice que lacomunicación nos pone en paz con nosotros mismos y con los demás?
3. En el proceso de paz actual de nuestro país como les transmitirías que la comunicación potencializa la riqueza global, justifica:
4. Mencione 5 acciones que haría usted para que la comunicación se traduzca en convivencia, paz y armonía para quienes lo, la rodean
5. ¿Con un ejemplo personal o no, explique, Por qué se dice que lacomunicación lleva al disfrute de las relaciones humanas?
6. Reflexione y presente su concepto sobre esta expresión:
“La mente asocia el aprendizaje en la medida en que se asimila lo que se está escuchando y entendiendo, fruto del lenguaje aplicado”
7. Investiga “se nace creativo o se aprende a ser creativo”, está de acuerdo o no, justifica. Por favor coloque por los menos dos direccionesWeb, sobre esta consulta:
8. Cómo evidencia en usted el aprendizaje significativo, positivo y novedoso en su proceso de formación en nuestro curso, justifica:

Aplique: En cada respuesta máximo 15, mínimo 10 líneas. Tipo de fuente Arial o Times New Román; tamaño de fuente 12
Adjuntar el documento completo, con las actividades, presentar con Calidad en la presentación, ortografía, gramática,redacción en formato .doc o .pdf
Envíe el taller a través del menú Actividades a Desarrollar - Evidencias Fase IV - 4.1 Envío Taller Comunicación

NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente...