Pedagogia Humanistica

Páginas: 2 (343 palabras) Publicado: 22 de junio de 2012
Pedagogía Humanística

¿Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano?
Porque el dialogo fortalece y mejora la comunicación con las demás seres humanos ypermite reconocer los problemas más importantes y encontrar un terreno de acción común y solidario, y crea un clima de identificación y participación para poner en práctica las decisiones pertinentes,igualmente es también imprescindible para mejorar la coordinación y el trabajo en equipo con el fin de gestionar los programas de desarrollo y obtener apoyo institucional.
Desde otro contexto similar eldialogo es tener la llave abierta del alma con lealtad y sinceridad hacia los demás que me escuchan y por consiguiente saber escuchar… desde la palabra, porque el que solo habla no dialoga, y el quesolo escucha, tampoco. Es versátil que en el marco del diálogo entre los pueblos, la Unión afirma la igualdad de principio entre las culturas y el derecho de cada una al pleno respeto de suscaracterísticas.

En síntesis el diálogo es por supuesto una virtud relevante de oportunidades para el desarrollo social como valor agregado en la cultura, en consonancia a un determinado ente cultural,dirección socioeconómica, y ha de tener su plasmación en la política económica, de los grupos sociales que no puede quedar al margen de su desarrollo social y humano, pues permite darse a conocer yenriquecerse con ideas y posturas nuevas canalizadas a un crecimiento integral de calidad de vida como tal.

El que dialoga defiende sus ideas con ideas y argumentos claros y directos, evitando caer endiscusiones; tiene en mente que puede aprender de los demás y evita imponerse o persuadir, habla con moderación y amabilidad, tratando de comprender las situaciones y circunstancias de los demás.El diálogo se basa en la sinceridad y el respeto al otro. Escuchar, preguntar, hablar, aprender.

El diálogo implica aceptar a las personas aunque no estemos de acuerdo con sus ideas; comprender...
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