PEDAGOGIA IMMANUEL KANT

























¿Quién fue Immanuel Kant?

Immanuel Kant fue un filósofo prusiano de la Ilustración. Es el primero y más importante representante del criticismo yprecursor del idealismo alemán  y está considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y de la filosofía universal. Fundador de teorías como la teoría del idealismotrascendental. Publico muchas obras en las que destacan, critica de la razón pura, critica de la razón práctica, pedagogía, entre otras.

Esta última de manera introductoria, habla sobre la teoría de laeducación o mejor conocida como pedagogía, la cual puede ser de forma física o práctica. Dentro del texto se hacen muchas relaciones del ser humano con los animales y la forma en que cada uno actúaconforme a su naturaleza.
Kant menciona que el ser humano es el único individuo que puede ser educado a diferencia de los animales, ya que ellos actúan por instintos y/o por cuidados al aprender amanejar sus fuerzas o habilidades de tal forma que las usen a su favor. Aunque el ser humano actúa también por cuidados, lo cual es la forma física de la pedagogía, carece del instinto del cual han sidodotados los animales, así que, el ser humano debe buscar la razón propia. El ser humano, según Kant, no nace con esta razón por lo que debe ir educándose generación tras generación por medio de dospartes, la disciplina y la instrucción.
La disciplina es aquello que convierte el lado salvaje o barbarie en humanidad, aquella que evita que nos alejemos de nuestra dirección correcta y promueve quesigamos las leyes. Es por eso que Kant citaba el ejemplo de que a los niños pequeños los mandan al escuela, si aún no para aprender, si para seguir reglas y obtener la disciplina. Debemos ser conscientesde la libertad humana y saberla utilizar correctamente en el futuro, para de tal forma evitar dejarnos llevar por nuestros caprichos y en otros casos violar la libertad de terceros.
Kant hace...