Pedagogia infantil

RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO

(R.A.E)

FECHA DE ELABORACION: mayo 08 de 2010

TITULO: PROCESAMIENTO HUMANO DE INFORMACIÓN

ÁREA DE INVESTIGACION: Educación

PALABRAS CLAVES: Inteligencia,coeficiente intelectual, edad mental, aptitudes, información, pruebas, capacidad, aprendizaje, estrategias, clasificación, factores, conocimiento, experiencia.

DESCRIPCION: Esta investigación estabasada conocer algunos factores que influyen en la inteligencia y el aprendizaje del ser humano y en como nosotros como docentes podemos ayudar y que papel jugamos dentro del proceso mental de losniños, ya que en nuestras manos esta la etapa mas importante de los niños para de esta manera prepararnos pedagógicamente para ayudar a desarrollar estas etapas tan importantes como son las de 0 a 7 años,que es cuando el niño debe recibir los mejores cuidados tanto emocional, nutricional y características.

CONTENIDO

Factores que intervienen en la inteligencia y aprendizaje del ser humano endonde se aprende la capacidad para comprender el mundo, donde se encuentran una serie de pruebas para medir y al inteligencia y de igual manera unas estrategias para el aprendizaje en don de seconvierten en procesos que el niño adquiere en su familia y escuela para el buen desarrollo de su conducta.

METODOLOGÍA

Esta investigación se hace de forma descriptiva y analítica, utilizando variosmétodos para obtener conocimiento acerca de la inteligencia y el aprendizaje en el ser humano y de igual manera del desarrollo del niño y las diferentes variaciones en la capacidad intelectual. Estedocumento enumera los comportamientos, investigaciones, prácticas, observaciones, las diferentes estrategias y métodos utilizados sobre la inteligencia y el aprendizaje, referentes al tema.

ARGUMENTOSEXPUESTOS POR AUTORES

INTELIGENCIA

ALFRED BINET:

Diseño la primera prueba formal de inteligencia en donde utilizo una formula; LA CUAL TENIA TRES ELEMENTOS

• edad mental (EM)...