pedagogia infantil

FUNDACION UNIVERSITARIA PANAMERICANA
FACULTAD PEDAGOGÍA INFANTIL


MATERIA : CATEDRA
PARA : Dra. GINNA E. REYES
PRESENTADO POR :


QUE SE ENTIENDE POR UNIVERSIDAD ?

Universidad procede del latín UNIVERSITAS (conjunto de unidades) nombre abstracto formado sobre el adjetivo: UNIVERSUS –A-UM (todo, entero, universal) - UNUS –A-UM (uno).
En el latín medieval, seutilizaba el término UNIVERSITAS para designar cualquier agremiación de tipo colectivo. Cuando se usaba en término moderno para referirse a un cuerpo de enseñanza y educación se le agregaba un complemento:” UNIVERSITAS MAGISTRORUM ET SCHOLARIUM “.
Hacia el año 533 aparece la palabra UNIVERSITAS con el sentido de agrupación, colegio, corporación, gremio y que se designaban así a laspoblaciones, que para defender sus intereses comunes, se constituían en unidades jurídicas.
A finales del siglo XII, a estas poblaciones en Cataluña (España), se les llamaba universidades, y fue de este concepto de persona jurídica formada por una pluralidad y diversidad de personas físicas que surgió el nombre de UNIVERSIDADES PARA LAS AGRUPACIONES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES.
Estas asociaciones deprofesores y estudiantes tuvieron el apoyo de gobernantes (reyes o emperadores) y eclesiásticos ( (papas,clérigos) de la época, siendo así que se fueron constituyendo en unidades muy sólidas para la enseñanza, y se constituyeron en unidades jurídica y políticamente independientes, pero con graves problemas con las autoridades civiles y eclesiásticas que querían tenerlas sometidas bajo sudominio; llegando a tal punto de cambiarse de ciudad al hallarse en descontento.
Fue así como nació la universidad de CAMBRIDGE, por la disgregación de la OXFORD, a causa de un grupo de estudiantes que emigraron.
La universidad de PARIS junto con BOLONIA eran una unidad jurídica con cuatro facultades; tres superiores: derecho canónico, medicina y teología y una inferior: bellas artes.
La universidadde SALAMANCA, fue la cuna de las instituciones de educación superior.

FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD

La universidad es el lugar en que se enseña el conocimiento universal su objetivo se centraba en mejorar la intelectualidad no tanto como la moralidad. Además de que promueve la difusión y extensión del conocimiento más que avanzar en el mismo, es así, que se sostiene que si su objeto fueseel descubrimiento científico y filosófico no tendría que haber estudiantes en la universidad; y si fuese el entrenamiento religioso no podría ser la casa de la literatura y de la ciencia. Ya en el siglo XIX se realizaban estudios de análisis de su papel en la sociedad.
Al estudiar el desarrollo histórico de las universidades, nos damos cuenta que sus funciones y las tareas han venidoincrementándose con el avance del tiempo.
En sus comienzos las universidades la extensión y difusión del conocimiento estaban limitadas a la enseñanza, por lo tanto la función de la universidad se limitaba a la docencia.
Según la visión de Ortega y Gasset la universidad consistía en la enseñanza superior que debía recibir el hombre medio; hacer de este un hombre culto; por tanto la función primaria ycentral de esta, es la enseñanza de las grandes disciplinas culturales (física, biología, filosofía, historia, sociología); hacer del hombre medio un buen profesional y quizá un buen científico.
Sin embargo es indiscutible que las funciones actuales de la universidad van mucho más allá de la docencia, manejan buenos recursos económicos, manejas nóminas grandes de empleados, poseen centros agrícolasy de investigación gran cantidad de alumnos y de todos los estratos y grandes infraestructuras físicas (edificios, aulas, terrenos, hospitales etc.).
A partir del siglo XVI, las universidades empezaron a diversificarse y a tomar conciencia de su verdadera función en la sociedad, considerándose como las encargadas de impartir educación superior, formando parte de un conjunto de instituciones...