Pedagogia into

REPORTE DE LECTURA No. 1
"Las escuelas primarias: su contexto y su diversidad"
Introducción
En esta lectura se habla sobre los diferentes aspectos de una escuela, sobre los elementos que posee ysobre sus características que hacen a cada escuela diferente. Nos explica las diversas situaciones que se pueden presentar en las escuelas, nos define y detalla algunas características que le dan laidentidad a la escuela, nos habla sobre la infraestructura, la administración, los profesores, los alumnos, los padres de familia, los conserjes y sobre todo mínimo aspecto sobre la escuela. Nos muestralos diferentes tipos de escuelas, sobre el porqué de las situaciones y problemáticas y las características de los maestros y su antigüedad. También nos de sugerencias de como visitar la escuela, nosdice sobre qué es lo que debemos observa y como debemos ser para poder llevarnos un buen aprendizaje.
Las escuelas que poseen varios maestros, director, personal administrativo, conserjes, etc.; sonllamadas escuelas de organización completa, a las otras escuelas que carecen ya sea de maestros o de buenas condiciones son llamadas de organización incompleta.
La escuela cuenta con diferentescaracterísticas que la definen y le dan su prestigio, dentro de las características entra el contexto, es decir, en donde está ubicada, como es su estructura, sus condiciones dentro y fuera de lainstitución, en que paisaje esta, entre otras características físicas; otra característica que personaliza a la escuela son los maestros que son sumamente importantes en el desarrollo de la educación y elprestigio de la escuela, su labor es vital, todo acto que ellos realizan tiene consecuencias ya sean buenas o malas, ellos ayudan a darle reputación a la escuela, ellos son los que imprimen un selloparticular a la escuela. También los alumnos forman parte fundamental de la escuela, pues ellos son los que reciben el aprendizaje y ellos también poseen ciertas características que le dan a la escuela...