pedagogia progresista JD

Tema:
JOHN DEWEY Y LA PEDADOGIA
Curso:
PROGRESISTA
Teorías y Fundamentos de la
Educación Inicial
EAP:
Educación
Inicial
Integrantes:
López Hidalgo Leslie
Romero Herrera Candy
Vivas Flores TatianaYanqui Calderón Gabriela
Yalli Curi María

“La educación no es
prepararse para la vida,
la educación es la vida
misma.”

JOHN DEWEY

DATOS SOBRE JOHN DEWEY
➔ Nació el 20 de octubre de 1859 enBurlington,Vermont.
➔ Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense.
➔ Junto con Charles Sanders Peirce y William James, a Dewey
se le conoce por ser uno de los fundadores de la filosofía delpragmatismo.
➔ Asimismo, fue, durante la primera mitad del siglo XX, la
figura más representativa de la pedagogía progresista en
EE.UU.
➔ Defendió la igualdad de la mujer, incluyendo el derecho al

DATOSSOBRE JOHN DEWEY
➔ Aunque se le conoce mejor por sus escritos sobre
educación, Dewey también escribió influyentes tratados
sobre arte, la lógica, ética y la democracia, en donde su
postura se basaba enque sólo se podría alcanzar la plena
democracia a través de la educación y la sociedad civil.
➔ En 1884 obtuvo el doctorado por una tesis sobre Kant.
➔ Se casó con una antigua alumna llamada AliceChipman,
la cual contribuyó más que nadie a interesar a Dewey en
los temas educativos y colaboró estrechamente con él.

DATOS SOBRE JOHN DEWEY
➔ En 1884 se trasladó a la Universidad de Chicago, allífraguó su definitivo interés por la educación.
➔ En el año 1904 dimitió como director de la escuela y
renunció a su puesto como profesor. Su último destino
como docente sería la Universidad de Columbia.
➔Con 87 años se casó por segunda vez y adoptó a dos
niños.
➔ El padre de la psicología progresista murió el 1 de junio

BIBLIOGRAFÍA
Sus principales obras fueron:
● MI CREDO PEDAGÓGICO (1867):Considera que la
educación tiene su punto de partida en los
procesos psicológicos y sociales que rodean al
niño.

● ESCUELA Y SOCIEDAD (1899): Dewey subraya la
importancia que tiene incluso desde el punto...