Pedagogia Segun Rousseau

JUAN JACOBO ROUSSEAU

Juan Jacobo Rousseau nació en Ginebra en 1712, va formar parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX, participóactivamente en el movimiento de la Ilustración, que influyó decisivamente en la independencia de Norteamérica, Francia y Latinoamérica, en donde se derroca el régimen monárquico y con ello se instalael concepto de ciudadanía, la libertad, los derechos y la razón como máximos valores para el hombre y la sociedad.
Rousseau va contribuir con 3 grandes escritos: El discurso sobre el origen de ladesigualdad entre los hombres, El contrato Social y El Emilio. El menciona lo siguiente: “acostumbráis al niño a que siempre se deje guiar, a que no sea otra cosa más que una máquina en manos ajenas.Queréis que sea dócil cuando es pequeño y eso es querer que sea crédulo y embaucado cuando sea mayor”, es por eso que en esta última obra, El Emilio, va replantear los métodos tradicionales de lapedagogía por unos que vayan más acordes a los nuevos tiempos que se estaban dando. Buscaba formar un nuevo hombre para una nueva sociedad.
Por lo tanto el va señalar, y esto es lo esencial de Rousseau, quese debe educar según las etapas del desarrollo infantil, eso va permitir formar individuos libres y autónomos (lo que el denominaría Hombre Natural) que puedan valerse por sí mismos en su entornosocial.
Rousseau afirma que la educación sigue un Curso Natural y centra sus planteamientos en los niños. De esta manera tenemos:
Periodo de la infancia (2 – 12 años) el niño empieza a caminar,hablar y se le debe enseñar a través de la observación y experimentación, según sus intereses y motivaciones, para ello se ha requerido evitar cualquier contacto que lo haga dependiente o de una formaesclavo de la sociedad, es por eso que menciona: “el hombre nace bueno, la sociedad corrompe”.
Podemos citar una frase por ejemplo: “el niño es un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus...