pedagogia tecnologica
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2014
PEDAGOGÍA TECNOLÓGICA
Para que educar.-
El objetivo de la tecnología en la educación es que el hombre alcance una base de conocimientos, habilidades, actitudes ydestrezas para desenvolverse adecuadamente como creador, usuario crítico y consumidor inteligente de la tecnología.
La concepción de la pedagogía no solo implica losprocesos de enseñanza y aprendizaje sino que involucra una construcción de una conciencia sobre el uso de herramientas que la soportan como, la tecnología.
El papel de latecnología no es suplantar la pedagogía o desplazar al maestro sino potenciar y fortalecer sus procesos ya que a través de ella se motiva y estimula al hombre (alumnos).Su creación se le atribuye a Skinner ya que el creo una máquina de enseñanza en 1958.
En qué medio.-
El uso de la tecnología se ha convertido en una exigencia de lasociedad y es aplicada en varios medios como: empresas, medios de comunicación, teléfonos, medios de transporte, etc.
A quién educar.-
A la sociedad.
Fichterla define así: una sociedad es una colectividad organizada de personas que viven juntas en un territorio común, cooperan en grupos para satisfacer sus necesidadessociales básicas, adoptan una cultura común y funcionan como una unidad social distinta.”
Mediante qué recursos.-
TIC´S y recursos didácticos (impresos, audiovisuales,auditivos, digitales).
Según Gimeno Sacristan el recurso didáctico “es cualquier instrumento u objeto que sirve como recurso para que mediante su manipulación, observacióno lectura se ofrezca la oportunidad de aprender algo o bien con su uso se intervenga en el desarrollo de alguna función de la enseñanza.
Que contenidos.-
Practicos
Para que educar.-
El objetivo de la tecnología en la educación es que el hombre alcance una base de conocimientos, habilidades, actitudes ydestrezas para desenvolverse adecuadamente como creador, usuario crítico y consumidor inteligente de la tecnología.
La concepción de la pedagogía no solo implica losprocesos de enseñanza y aprendizaje sino que involucra una construcción de una conciencia sobre el uso de herramientas que la soportan como, la tecnología.
El papel de latecnología no es suplantar la pedagogía o desplazar al maestro sino potenciar y fortalecer sus procesos ya que a través de ella se motiva y estimula al hombre (alumnos).Su creación se le atribuye a Skinner ya que el creo una máquina de enseñanza en 1958.
En qué medio.-
El uso de la tecnología se ha convertido en una exigencia de lasociedad y es aplicada en varios medios como: empresas, medios de comunicación, teléfonos, medios de transporte, etc.
A quién educar.-
A la sociedad.
Fichterla define así: una sociedad es una colectividad organizada de personas que viven juntas en un territorio común, cooperan en grupos para satisfacer sus necesidadessociales básicas, adoptan una cultura común y funcionan como una unidad social distinta.”
Mediante qué recursos.-
TIC´S y recursos didácticos (impresos, audiovisuales,auditivos, digitales).
Según Gimeno Sacristan el recurso didáctico “es cualquier instrumento u objeto que sirve como recurso para que mediante su manipulación, observacióno lectura se ofrezca la oportunidad de aprender algo o bien con su uso se intervenga en el desarrollo de alguna función de la enseñanza.
Que contenidos.-
Practicos
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