PEDAGOGIA TP N3

QUALITY I.S.A.D - PROFESORADO EN EDUCACION FISICA
CATEDRA: PEDAGOGIA (T. Tarde) - TRABAJO PRACTICO N 3
PROFESORA: Lic. Prof. SGARELLA, MARIA SOLEDAD
Fuente: Película: “La lengua de las mariposas”Textos: “El cuerpo en la escuela” – Scharagrodsky, P. y otros.
“De la Historicidad de la Educación” – Tiramonti, Guillermina.
Modalidad: Trabajo domiciliario. El trabajo puede ser realizado en gruposde hasta tres personas.
Fecha de entrega: 8 DE JUNIO DE 2015.
Formato: A4 – Times New Roman 12 – Interlineado 1 ½ - Impreso.

1- Realicen una SINOPSIS de la película. Describan el contexto al querefiere.
2- Qué características de la escuela que se muestra nos refieren a una pedagogía tradicional, propia de la modernidad (describan tres que se vean en el film).
3- Cuáles son los personajes queejercen el PODER POLITICO Y EL PODER IDEOLOGICO en el pueblo? (expliquen el porqué, y si les sirve, describan las escenas).
4- En que escenas se ve el abordaje de la EXISTENCIA CORPORAL desde elDISCURSO BIOMEDICO MODERNO en la escuela? Describan dos escenas, relacionándolas con los CONCEPTOS O CATEGORIAS CONCEPTUALES que Scharagrodsky trata en su artículo.
5- Como es abordado el tema de laSEXUALIDAD en la película? (para explicar esto, tomen el texto de Scharagrodsky y con ellos fundamenten escenas que ejemplifiquen).
6- Hagan una VALORACION de la película, qué les gusto, qué no, a qué leshace acordar, qué sintieron.





3- Personajes que ejercen PODER IDEOLOGICO:
Don Avalino (el padre de un alumno): Manifiesta su opinión sobre lo que debe considerarse como bueno. La escena es cuandole dice al profesor que su hijo no aprendió nada que debería adquirir otro método (min 12).
La madre del protagonista: influye en la opinión de sus hijos, diciéndole que deben creen en Dios porejemplo.
El alcalde: Influye en su esposa ya que la trata mal.
El cura: desde la iglesia ejerciendo el poder sobre la conciencia de sus adeptos.
El profesor: inculca sus ideas republicanas
Personajes que...