PEDAGOGIA WALDORF

CONCLUSION

Cuando cuestionamos a cualquier padre a cerca de sus anhelos para el futuro de sus hijos, la mayoría es coincidente en la respuesta: Quiero quesea feliz.
Pensando en función de la felicidad de nuestros hijos, resulta atractiva la propuesta de la Pedagogía Waldorf. Una escuela que propicia un ambientenatural, de mayores libertades, en el que se respeta el ritmo de aprendizaje de los niños, sus orientaciones, en el que no es sometido a periódicos exámenespara calificarlo. Donde se encuentre siempre acompañado por un tutor, Pueda explorar y descubrir sin que sea exigido más allá de sus posibilidades. Casi unafamilia. En la que todo se hace en casa: cocinar, tejer, jardinería, etc. Un mundo en el que todo parece ser armónico y con otro tiempo. Un mundo paralelo alreal.
Los años de escolaridad son muchos. El objetivo que persigue la educación es, entre otros, que nuestros hijos puedan desarrollar competencias que les permitaninsertarse de modo activo en el mercado laboral.
Luego de la lectura realizada nos cuestionamos si los jóvenes que egresan de estas escuelas se encuentranpreparados para la inserción en el mundo actual. Una sociedad altamente competitiva, donde la información llega constantemente y cambia o desaparece muchas vecesantes que logremos procesarla. Una sociedad q no contempla los tiempos ajenos.
La mayoría de las críticas leídas refieren incomodidad por la utilización deimágenes religiosas en las aulas, porque aleja a los niños de la tecnología o bien porque antes de admitir a un niño evalúan al niño y a los padres.