Pedagogia y educacion

Educación y pedagogía
Perfección: se trasmite de una generación a otra
Innovación: nuevos conocimientos por la investigación o pensamiento
Difusión: medios decomunicación

Educación
Latín-educare (crear, alimentar, nutrir)
Forma intencional: es la que recibimos en las escuelas
Sócrates:
“solo sé que no sé nada”El ser humano voluntaria o involuntaria está inmerso en el proceso de la educación .
El individuo es como un cuaderno vacio que se va llenando con lasexperiencias que vive este es EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
Platón:
(DISIPULO DE SOCRATES)
Educación es perfeccionamiento y embellecimiento de cuerpo y alma.
PedagogíaGriego Paidos(niño) agein (guiar ,conducir)
Se encarga de la educación su objetivo el planteo estudio y solución de problemas educativos.
Ricardo Nassif:
Habla de2 aspectos:
* Normas capaces de explicar la educación
* Busca conducir el proceso educativo
Ortega y Gasser
Problemas referidos a la educación demanera de sentir penar sobre el mundo
La pedagogía se puede definir en 3 formas:
Pedagogía como ARTE:
Método en como se hace o debe hacerse una cosa , también diceque la “pedagogía no es un arte pero la educación si es un arte”
Lemus: es el objeto de estudio de la educación
Trata de una obra donde el artista es el maestro“debe ser uso de su amor, inspiración, sabiduría y habilidad”
Pedagogía como TECNICA:
Son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar
Pedagogía comoCiencia: tiene un objeto de investigación “observación y experimentación”
Fin Educativo: Formación de hombres libres consientes y responsables de si mismo