pedagogia y educacion

La PEDAGOGÍA (del griego paidos -niño) y (gogos –conducir) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, ytiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales yHumanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud etimológica. La Pedagogíaestudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es laeducación; ejemplos de ello son la historia, la sociología, la psicología y la política, entre otras.
La EDUCACIÓN, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirsecomo: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente entodas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundode generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
DIFERENCIAS:
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
Disciplina que se ocupa del estudio del hecho educativo.
Es teorica.
Hecho educativo: estar inmerso en elproceso educativo consciente o inconsciente, intencionada o inintencionadamente.
Etapas sucesivas:
1.- Como hecho real de carácter natural-social-humano.
2.- Como reflexión filosófica.
3.- Comoactividad tecnológica

Acción de transmitir y recibir conocimientos.
Es práctica.
Hecho pedagógico: educación intencional, científica y sistemática.
Campos:
1.- Arte educativo.
2.- Filosofía...