Pedagogia y hemisferios

CEREBRO

HEMISFERIO IZQUIERDO
Piensa
HEMISFERIO DERECHO
Siente


Procesa información Analítica y Secuencial
Procesa información Global



Capacidad para:Expresión Artística y Emociones
Capacidad para:
Matemáticas, Leer Escribir


Proceso Divergente
Proceso Covergente

Pensamiento Logico Matematico
Pensamiento Lineal (Causa –Efecto)
Lenguaje Verbal
Fragmenta un hecho para aprender de el.
Concreto
Inflexible
Analítico
Pensamiento Creativo – Artístico – Musical
Pensamiento en Totalidad (Holistico)
Entonacion dellenguaje (No Verbal)
Reconstruye la Totalidad de un hecho
Intuitivo
Flexible
Sintético

¿Qué estrategias de enseñanza deberán desarrollar los docentes para alumnos con predominio de desarrollo delhemisferio izquierdo o derecho sobre sus actividades?
HEMISFERIO IZQUIERDO: Estilo analítico y formal Y Estilo práctico y convergente
HEMISFERIO DERECHO: Intuitivo y divergente Y Estilo experimentador,sintético y creativo
¿Qué características poseen los alumnos con predominancia del hemisferio derecho o izquierdo?
Hemisferio Derecho
Son alumnos, que según la Lectura, se caracterizan por:Decodifican los estímulos de una manera directa e inmediata sin el intermedio de la razón formal, Su pensamiento es divergente, aposicional y global, Es muy personal en sus juicios, tanto que a vecespueden parecer poco realistas. Es muy sensible al punto de vista de los otros y le encantan los cambios. Se distinguen por su curiosidad intelectual,
son atentos a lo que pasa y muy selectivos, tienenpoca tolerancia hacia las ideas vagas, prefieren conocer la naturaleza de las cosas para integrarlas en su vida diaria. Toda dialéctica abstracta les resulta superficial porque no incide en lapráctica. Son alumnos con capacidad de invención y creación, a veces de forma exagerada, se niegan a elaborar conclusiones precisas, predomina en ellos la intuición.

Hemisferio Izquierdo

Este alumno...