Pedagogia Y Sociedad

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PROGRAMA DE ASIGNATURA


I.- IDENTIFICACIÓN

CARRERA : EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA Y EDUCACIÓN DIFERENCIAL

ASIGNATURA : Pedagogía y Sociedad:Instituciones Educativas
UBICACIÓN EN LA MALLA : 2º Semestre

TIENE COMO PRERREQUISITO : Bases sociológicas del ser humano y
Pedagogía
ES PRERREQUISITO PARA :
HORAS PEDAGÓGICAS : 4Semanales
68 Semestrales


II.- DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA

Teorías contemporáneas de la Educación.
Movimientos e instituciones educativas contemporáneos.
Evolución histórica del sistema escolar.Instituciones y agentes educativos.
La educación no formal.

III.- OBJETIVOS

Dimensión Actitudinal
- Comprender, analizar y valorar críticamente la realidad educativa en el mundo actual.
-Comprender la importancia de la educación en el desarrollo de los seres humanos, tanto en el nivel individual como social.


Dimensión Conceptual

- Comprender la problemática que implica elfenómeno educativo.
- Conocer y reflexionar sobre los fundamentos teóricos de la educación y su repercusión sobre la práctica educativa.
- Conocer el Sistema Educativo Nacional, sus antecedenteshistóricos y su normativa legal básica, valorando críticamente su situación actual.

Dimensión Procedimental




- Tomar de conciencia de la responsabilidad que asumen los profesionales de la educación.

- Desarrollar actitudes responsables hacia la profesión de maestro como compromiso personal y social.


IV.- CONTENIDOS
Unidad 1: Nociones básicas sobre la educación.
Dimensión Conceptual-  El concepto de educación. Perspectiva histórica, semántica y etimológica.
- La educación como necesidad humana: posibilidades y límites.
- Los fines y objetivos de la educación y su relacióncon las ideologías.

Dimensión Procedimental

- Debate sobre movimientos pedagógicos contemporáneos
-     Movimientos pedagógicos contemporáneos

Unidad 2: Principales interpretaciones...