Pedagogia
La infancia es un producto histórico moderno y no un dato general y ahistórico que impregna toda la historia de la humanidad. El Emilio de Rousseau aparece como fuente inagotablede reflexiones acerca de este tema y de los procesos más generales de educación e infantilización
La representación la de infancia es una construcción conceptual que contempla no sólo procesosbiológicos y psicológicos, sino que tiene también una fuerte marca socio-histórica.
La idea de "infancia" emerge tras un proceso de construcción social que tiene lugar desde los comienzos de lamodernidad, que muestra los "infantes" anteriormente inexistentes, formando parte central del mundo familiar.
Dentro de los factores insoslayables de la construcción sociohistórico y psicológica del niño sedestacan: la subjetividad, la autoestima y el juego.
• La Subjetividad:
a) Se trata de pensar en el niño en la trama de generaciones lo cual implica una intervención en el presente y unaapuesta hacia el futuro.
b) Se trata de pensar el niño como un acontecimiento. Se trata de pensar que el niño es puro presente y de apostar a producir una diferencia en él en ese presente y por último,c) pensar la transmisión como una tensión entre la continuidad y la discontinuidad que permite conservar el pasado pero hacer diferencia con él.
• La Autoestima
La autoestima es importantedado que nuestra manera de percibirnos y valorarnos moldea nuestra vida.
La autoestima básicamente es un estado mental. Es el sentimiento o concepto valorativo (positivo o negativo) de nuestro...
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